Այբբենարան էլեկտրոնային տարբերակով․Ներկայացնում է Մարգարիտա Սանթուրյանը

էլեկտրոնային այբբենարան․Ներկայացնում է Նունե Մովսեսյանը

Էլեկտրոնային այբբենարան․Ներկայացնում է Լևոնը Ղարիբյանը

Երաժշտական այբբենարան․Ներկայացնում է Էմիլի Պարսամյանը

Էլեկտրոնային Այբբենարան․Ներկայացնում է Սոֆա Բադալյանը

Դդմաբացիկներ

Մուտքագրում ենք ձմեռային բառեր

Զարգացնում ենք ձեռքերի մանր մոտորիկան և պատրաստում ենք գունավոր ծաղկաման

Խմբային աշխատանք ընկեր Մարիամի հետ։

«Լույսեր, գույներ, ղողանջներ, մեղեդիներ, ազդեցություններ»

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 1.1 դասարանի սովորողներ

Տևողությունը՝ 3 շաբաթ (դեկտեմբերի 1 — 25)

Նպատակը՝  պատրաստություն ամանորի տոնախմբությանը, նոյեմբերի-դեկտեմբեր ամիսների ուսումնական գործունեության ամփոփում

Խնդիրները՝

Զարգացնել տեղեկատվական աղբյուրներից անհրաժեշտ տեղեկատվությունը դիտելու, լսելու և վերարտադրելու (լսելու, կարդալու միջոցով) կարողություններ

Երաժշտական փաթեթը՝ Ջուլի Ղազարյանի բլոգում

Ձևավորել բացիկներ պատրաստելու կարողություններ (թղթային, էլեկտրոնային)

Ձևավորել, զարգացնել տեխնոլոգիական, աշխատանքային կարողություններ

Ձևավորել, զարգացնել շրջապատում, միջավայրում մաթեմատիկական գործողություններ տեսնելու, համեմատություններ կատարելու, օրինաչափություններ կռահելու կարողություններ

Զարգացնել միասին երգելու, պարելու կարողություններ

Գործունեությունը՝

Լսել ամանորի, տոնածառի, Ձմեռ պապիկի, տոնածառի խաղալիքների մասին տեղեկատվական նյութեր, կարդացածը պատմել, ներկայացնել «Արտուտիկ» ռոդիոյի եթերում

Սովորել ձմռան մասին բանաստեղծություններ, երգեր, խաղիկներ, ասիկներ, օրհնանքներ

  1. Ա. Խնկոյան «Ձմեռ»
  2. Հ. Թումանյան  «Առաջին ձյուն»
  3. Ջ. Ռոդարի «Կոնֆետի անձրև»
  4. Ջ․ Ռոդարի  «Ցանկությունների ծառը»
  5. Բասեն բարի
  6. Զար, զընգը
  7. Նոր տարի
  8. Փաթիլներ
  9. Համով-հոտով տոնածառ

Հորինել պատմություն ձմռան, ձյան, Ձմեռ պապիկի, … մասին: Պատմությունը նկարազարդել:

Ձմեռ պապիկին ուղղված նամակը նկարել։

Դասարանում պատրաստել տառթխիկ։

Ստեղծել ամանորյա օրացույց:

Պատրաստել տոնածառի խաղալիքներ, բացիկներ:

Ստեղծել ձմեռային կոլաժ (պլաստիրինից)

Ձևավորել դասասենյակը:

Կազմել խնդիրներ, խաղեր ամանորի թեմայի շուրջ:

Արդյունքը՝

Նշված գործունեությունները կներկայացվեն բլոգում՝ տեսանյութերի, ֆոտոպատումների, ռադիոլուրի միջոցով։

Պլաստիլինով ծեփում և կարդում ենք թթու բառը