Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2022․Բնագիտական փորձեր

Բնագիտատեխնիկական ստուգատես

Ներկայացնում է Միլանա Ասլանյանը

Ներկայացնում է Մարատ Միրզայանը

Ներկայացնում է Էրիկա Մարգարյանը
Ներկայացնում է Սյունե Համբարձումյանը
Նորկայացնում է Մարիա Պողոսյանը
Ներկայացնում է Սոֆա Բադալյանը
Ներկայացնում է Տրդատ Աբրահամյանը

Ներկայացնում է Սուրեն Գևորգյանը

Ներկայացնում է Տրդատ Աբրահամյանը

Ներկայացնում է Լևոն Ղարիբյանը

Ներկայացնում է Տրդատ աբրահամյանը

Ներկայացնում է Էվա Կարապետյանը

Ներկայացնում է Անահիտ Համբարձումյանը

Ներկայացնում է Անահիտ Սարգսյանը

Ներկայացնում Վլադիմիր Դավեյանը

Ներկայացնում է Արեն Տեր-Ստեփանյանը

Ներկայացնում է Արաբյան Արփին

Ներկայացնում է Նունե Մովսիսյանը

Ներկայացնում էմիլի Պարսամյանը

Բնագիտական ստուգատես․Սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Մասնակիցներ՝ 2․1դասարանի սովորողներ, 5 տարեկաններ
Օրը՝ հունվարի 21, ժամը՝ 10․20-11․00
Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոցի 5 տարեկանների խմբասենյակ
Պատասխանատուներ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Անուշ Աթայան

Նպատակը` նախագծի նպատակն է կրտսեր սովորողների մոտ զարգացնել հետազոտական և վերլուծական մտածողություն, ձևավորել թիմային աշխատանքի հմտություններ, մեծացնել ոգևորվածությունն ու հետաքրքրվածությունը  բնագիտության նկատմամբ։

Հիմնական խնդիրները`

  • Սովորել, սովորեցնել
  • Զարգացնել տրամաբանական և վերլուծական միտքը
  • Առավելագույն ներգրավել սովորողներին բնագիտական փորձերի ընթացքին

Արդյունքում`

Սովորեցնողները տիրապետում են սովորեցնելու արվեստին, ինքնուրույն ձեռք են բերելու նոր գիտելիքներ, կարողություններ և հմտություններ:

 Բնագիտական ֆիլմերի դիտում

Բնագիտական փորձ՝ հրաբուխ

Անհրաժեշտ նյութեր՝

Քացախ, սոդա, պլաստիլին, գուաշ

Փորձի նկարագրությունը՝

Սովորողները պլաստիլինից միասին սեղանի վրա կպատրաստեն սար /լեռ/, որի մեջ կլցնեն սոդան, որևէ գույնի գուաշ և վերջում կավելացնեն քացախ, որպեսզի ստացի հրաբուխ։

Ամփոփումը դասարանական բլոգում

Բնագիտատեխնիկական ստուգատես

Բնագիտատեխնիկական ստուգատես-2022

Ժամանակահատված՝ հունվար 10-29

Մասնակիցներ՝ Աստղիկներ ջոկատ

Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոց, ընտանեկան դպրոցներ

Նպատակ և խնդիրներ

  • բնագիտատեխնիկական հմտությունների ցուցադրում,
  • ստեղծագործական երևակայության զարգացում,
  • մանր մոտորիկայի զարգացում

Նպատակը և խնդիրները՝

  • Դիտողականության, շրջապատում օրինաչափություններ նկատելու դիտարկելու, վերլուծելու կարողության զարգացում
  • Պարզագույն փորձերի կազմակերպում և իրականացում
  • Երևույթներին հետևելու, հետևություններ անելու հմտությունների ձևավորում
  • Զարգացնել սովորողների դիտողականությունը, երևույթները հետազոտելու, հետևություններ և եզրակացություններ անելու կարողությունը
  • Անվտանգության կանոնների պահպանումը
  • Փորձերի միջոցով զարգացնել սովորողների տրամաբանական մտածողությունը, ստեղծագործական միտքը և երևակայությունը

Արդյունքը՝ բլոգում, ենթակայքում

Բնագիտատեխնիկական ստուգատես․Բնագիտական փորձեր

Ներկայացնում է Մարատ Միրզայան

Ներկայացնում է Մարգարիտա Սանթուրյան

Ներկայացնում է Սարգսյան Անահիտ

Ներկայացնում է Էմիլի Պարսամյանը

Ներկայացնում է Համբարձումյան Անահիտը

Ներկայացնում է Մովսեսյան Նունեն

Ներկայացնում է Վլադիմիր Դավեյան

Ներկայացնում է Պողոսյան Մարիան

Ներկայացնում է Էվա Կարապետյանը

Ներկայացնում է Արեն Տեր-Ստեփանյան

Ներկայացնում է Մարիա Պողոսյանը

Ներկայացնում է Միլանա Ասլանյանը

Ներկայացնում է Սյունե Բադալյանը

Ներկայացնում է Աբտոյան Գայանեն

Ներկայացնում է Մովսեսյան Նունեն

Ներկայացնում է Պողոսյան Նունեն

Ներկայացնում է Սուրեն Գևորգյանը

Ներկայացնում է Դավեյան Վլադիմիրը

Ներկայացնում է Պարսամյան Էմիլին

Ներկայացնում է Սյունե Բադալյանը

Ներկայացնում է Վլադիմիր Դավեյանը