Հոգատար եղի՛ր․Ստեղծում ենք, որ օգնենք

#Հյուսիսային դպրոցի 6 տարեկանները «Հոգատար եղի՛ր» և «Արտադրությամբ ուսուցում» ուսումնական նախագծերի շրջանակում իրականացրեցինք ցուցահանդես — վաճառք, որի ընթացքում պատրաստեցինք ավելուկով ռուլետներ, պիտակավորեցինք և փաթեթավորեցինք սովորողների պատրաստած պանիրն, գինի , թթուն, իսկ վերջում գունազարդեցին կավե կախազարդերը։ Այս ամենի ավարտին ծնողներն ու հյուրերը գնեցին ամբողջ ներկայացվածը՝ մասնակցելով հանգանակությանը։Վաճառքի արդյունքում ունեցանք 102000 դրամ, որը փոխանցեցինք <<Զինվորների հիմնադրամին>>։


Հանգանակությունը և ընթացքում վաճառված աշխատանքների ողջ հասույթն ուղղվեց վիրավոր, հիվանդ զինվորների առողջության պահպանման, սոցիալական աջակցության խնդիրներին։ Շնորհակալ ենք բոլորից։

Հոգատար եղի՛ր․ Ստեղծում ենք, որ օգնենք

Խաղաղության գինի ենք ստեղծում

<<Խաղաղության գինին ենք ստեղծում>> նախագծի շրջանակում այցելեցինք Գինու դպրոց։Արտակ Ռշտունին սովորողներին սիրով ընդունեց և ծանոթացրեց խաղողի տեսակների հետ, գինու ծեսին և դրա ստացման փուլերին։Սովորողները երգով և օրհնանքներով սկսեցին պատրաստել իրենց գինին՝ անվանելով <<Սիրո գինի>>։Ընթացքը շատ հետքարքիր էր և ոգևորիչ։Սովորողները անհամբեր սպասում են իրենց գինու համտեսին։

Պատրաստում ենք արցախյան պանիր

Խաղաղության գինին ենք ստեղծում

Մասնակիցներ— Հյուսիսային դպրոցի 1․1 դասարանի սովորողներ և ծնողներ 

Նախագծի իրականացման օրը — Սեբաստացու օրեր ՝ նոյեմբերի 11` ժամը 11։00-12:30 

Նախագծի ժամկետը -շարունակական 

Նպատակը և խնդիրը՝ 

Ծանոթացում  

  • խաղողագործությանը, այգիների ստեղծմանը, Քոլեջի տնկարանին 
  • Խաղողի տեսակներին 
  • գինեգործությանը, գինու ստացման տեխնոլոգիային, հնձանին 
  • Գինու տեսակներին 
  • Գինու ազգային, ծիսական մշակույթին 
  • Մառանի մշակույթին 
  • Գինու համտեսին 


    Նախագծի ընթացքը և ակնկալվող արդյունքները՝ 

    Նախագծի ընթացքում սովորողները Paint նկարչական ծրագրով նկարում են  գինու պիտակները, որոշում շշալցված գինու անունը, փորձում են գինի  ստեղծել ընտանեկան դպրոցներում։ Գինու դպրոցում ծանոթանալով գինու համտեսի մշակույթին` փորձը փոխանցում են ընտանիքներին։  Ընտանիքներում նաև ստեղծում են գինու համար հատուկ պանիր,  ծանոթանում,  յուրացնում նաև պանրի ստեղծման տեխնոլոգիան։ 

    Նախագծի ընթացքում սովորողները իրականացնում են այլընտրանքային  բառգրոցի՝ խաղողի հատիկներով գրելով իրենց ծանոթ բառերը։ 

    Նախագծի ընթացքում խաղողի հատիկներով իրականացնում ենք ուրախ  մաթեմատիկա. կատարում ենք բանավոր համրանք, զույգ և կենտ թվերն ենք  ներկայացնում, հաշվում ենք 2-ական, 5-ական, 10-ական համակարգով, կազմում խնդիրներ խաղողի, գինու մասին։ 

    Նախագիծը շարունակելի է: 

    Հաջորդիվ՝  մասնակցություն խմորման ընթացքին, շշալցմանը,  շշերի նկարազարդմանը, աճուրդին: 

    Համակարգող՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Ջուլի Ղազարյան
    Մենթոր՝ Արտակ Ռշտունի

Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն

Մասնակիցներ՝ 1․1 դասարանի սովորողներ, ծնողներ

Ժամանակահատվածը՝ նոյեմբեր

«Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» ստուգատեսը նախատեսված է կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով:

Նախագծի նպատակը և խնդիրները

  • Ստեղծագործական-վերլուծական մտածողության զարգացում:
  • Ուսումնական նյութերի ստեղծում, հրապարակում բլոգում։
  • Հարցազրույցներ վարելու հմտությունների ձևավորում և կիրառում:
  • Ռադիոթողարկման պատրաստում։
  • Բանավոր խոսքի զարգացում:
  • Ինքնուրույնության, ինքնարտահայտման հմտություննների և կարողությունների ձևավորում։
  • Մեդիահմտությունների զարգացում։
Читать далее «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն»