«Արևից այն կողմ»․ ուսումնական այց Պլանետարիում

Մասնակիցներ՝  3.1, 3.2 , 3.3 դասարաններիի սովորողներ

Օրը ՝ Նոյեմբերի 11

Մեկնում՝ 09.20

Վերադարձ-12.30

Վայրը՝ Պլանետարիում ՝ Անգլիական այգի, Խորենացի 22/2

Պատասխանատու՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Մարի Միքայելյան, Մանե Հարությունյան, Ռոզա Մելիքյան

Նպատակը՝ «Տիեզերք» նախագծի ամփոփում,կոմիտասյան երգերի ֆլեշմոբ քաղաքային այգում

Խնդիրները՝

  • Ճամփորդական կանոնների կիրառում։
  • Արեգակնային համակարգի, տիեզերքի մասին տեղեկության հավաքում համացանցից, ուսումնասիրում։
  • Ուսումնասիրելու,  բացահայտելու կարողության զարգացում։
  • Նոր տեղեկատվական նյութի յուրացում։ 
  • Տեսնելու, լսելու, համեմատելու կարողության ձևավորում։

Անհրաժեշտ իրեր, ուսումնական նյութեր

  • ախտահանիչ նյութեր,
  • չոր և թաց անձեռոցիկ
  • թվային միջոցներ՝ ֆոտոխցիկ, բջջային հեռախոս
  • թուղթ, գաուշ, վրձին

Ճամփորդության նկարագրությունը՝ Տիեզերքը ուսումնասիրելուց հետո մեր ունեցած նյութերով կայցելենք Պլանետարիում՝ դիտելու երկու ուսումնական ֆիլմ տիեզերքի, Արեգակնային համակարգի մասին: Դիտելու ընթացքում կվերհիշենք մեր ընթերցած նյութերը Տիեզերքի մասին, կհամեմատենք՝ ի՞նչ նոր բան սովորեցինք Տիեզերքի մասին, մեր գտած նյութերից ի՞նչն էր հավաստի, ինչի՞ մասին իմացանք։ Կդիտենք տիեզերքը , մոլորակները :  Դիտելուց հետո Անգլիական այգում կշրջենք, կընդմիջենք, կկատարենք կոմիտասյան երգեր` «Կաքավ», «Սոնա յար», «Լորիկ», «Էսօր ուրբաթ է»։ Այգում կիրականացնենք աշնանային նկարչական պլեներ, կուսումնասիրենք այգում գունավորված տերևները։ Կհավաքենք տերևները, կստանանք աշնանային ապլիկացիաներ։ 

Արդյունքների ամփոփում՝ 

Սովորողները իրենց անհատական բլոգներում կպատմեն՝ ի՞նչ նոր բան սովորեցին Տիեզերքի, Արեգակնային համակարգի մասին։

Թանգարանը որպես ուսումնական բաց հարթակ

Վերնագիրը՝ «Թանգարանը որպես ուսումնական բաց հարթակ»/(«Գույներ, հնչյուններ և ազդեցություններ» նախագծի ենթանախագիծ)

Վայրը՝ Կոմիտասի թանգարան ինստիտուտ

Իրականացման օրը — հոկտեմբեր 17

Մեկնումը՝ 10։45

Սկիզբը՝ 11:30

Ավարտը՝ 12:30

Վերադարձը՝ 13։30

Մասնակիցներ՝ «Հյուսիսային» դպրոցի 3-1 և 2-3 դասարաններ

Պատասխանատուներ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Անուշ Աթայան,Աննա Մանուկյան

Նախագծի նպատակը.

  • Կոմիտաս-բանաստեղծի նկատմամբ հետաքրքրության խթանում
  • Կոմիտասի անձի նկատմամբ հետաքրքրության խթանում
  • Կոմիտասի կատարած գործի բովանդակության ընկալում

Խնդիրները՝

Սովորողների մոտ ձևավորել  թանգարանային  միջավայրում նոր բաներ սովորելու կարողություններ և հմտություններ:

Թանգարանային էթիկայի կաննոներ սովորելու և հետևելու յուրացում ու կիրառում։

  • Գործունեության նախատեսում և իրականացում
  • Խմբով աշխատելու կարողությունների զարգացում

Նախագծի իրականացման նկարագրությունը
Նախապես սովորողներին ծանոթացնել ճամփորդության վայրի՝ թանգարանի մասին:

Ծանոթանում ենք թանգարանին, շրջում թանգարանում, ծանոթանում Կոմիտասի գործունեության հետ։ «Կոմիտասը արվեստի գործերում․․․» կրթական ծրագրով իրականցնում ինտերակտիվ աշխատանք։

Արդյունքում սովորողների մոտ կզարգանա ստեղծագործական հմտությունները, կծանոթանան թանգարանային մշակույթի հետ, կճանաչեն Կոմիտասին։

Նախագիծը՝ Կարինե Խառատյանի

Ճամփորդություն դեպի Ապարանի ջրամբար

ՎայրըԱրագածոտնի մարզ, Ապարանի ջրամբար

Օրը` սեպտեմբերի 28

Մեկնում` ժամը՝ 10։00 Հյուսիսային դպրոցի բակից

Վերադարձ` 15:30-16։00 սահմանում Հյուսիսային դպրոց

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 3․1 դասարանի սովորողներ, ծնողներ

Պատասխանատուներ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, ծնողներ

Նպատակը՝

  • Ճամփորդելու միջոցով ճանաչել շրջակա միջավայրը

Խնդիրները՝

  • Ուսումնական ճամփորդության ընթացքում միասին նոր միջավայրում քայլելու, գործելու, տեղանքին ծանոթանալու, խնամելու, տեղանքում կողմնորոշվելու, խոչընդոտները հաղթահարելու, միմյանց օգնելու կարողությունների, հմտությունների ձեռք բերում,
  • Տեսածի, լսածի մասին պատմելու, ներկայացնելու կարողությունների ձևավորում:

Նախապատրաստական աշխատանք․ զրույց-քննարկում

  • Ճամփորդական պայուսակում անհրաժեշտ իրեր ցուցակի կազմում,
  • Խմբով ճամփորդելիս պատասխանատվության ստանձնում,
  • Առաջին օգնության տարրական կանոնների մասին,
  • Միջավայրի ուսումնասիրություն, մաքրման աշխատանքի իրականացման մասին
  • Քարտեզի ուսումնասիրություն (համեմատել Երևանի և նշված վայրի ջերմաստիճանները, ճանապարհների հեռավորությունները՝ մեքենայով, ոտքով)։
Читать далее «Ճամփորդություն դեպի Ապարանի ջրամբար»

Ամառային բերքահավաք և Վանի ծննդյան տոնը

Սովորողների հետ ամառային ուսումնական արձակուրդների ընթացքում շարունակեցինք <<Ուսումնական մառան >> նախագիծը և ճամփա ընկանք կրկին Կարբի գյուղ՝ Վանի ընտանիքի ամառանոցում, որտեղ ամառային բերքահավաք իրականացրեցինք։

Բերքահավաքի ընթացքում սովորողները հավաքեցին բավականին շատ կեռաս։Ունեցանք շատ ուրախ, անմոռանալի օր, քանի որ այդ օրը նաև մեր Վանի ծննդյան տոնն էր։

«Ամառային բերքահավաք» ուսումնական ճամփորդություն

«Ուսումնական մառան» նախագծերի շրջանակներում հունիսի 21-ին արշավում ենք դեպի Արագածոտնի մարզ գ․Կարբի

Մեկնում` հունիսի 21, ժամը՝ 10։00,Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ

Վերադարձ՝ ժամը 17։00-ին , Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի .1 դասարանի սովորողներ, ծնողներ

Պատասխանատուներ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, ծնողներ

Փուլ 1-ին

  • Այցելություն Արագածոտնի մարզ գ․ Կարբի
  • Ամառային գյուղատնտեսական աշխատանքների մասնակցում,
  • ամառային մրգերի բերքահավաք
  • աշխատանքի ընթացքում գյուղացիների հետ հարցազրույցների վարում, հաղորդակցում ու լուսաբանում:

Փուլ 2-րդ

«Ուսումնական մառան» նախագծի շրջանակներում Հյուսիսային դպրոցում ծնողների, տատիկներ հետ հավաքած մրգերի չրի, ջնարակի պատրաստում։

Читать далее ««Ամառային բերքահավաք» ուսումնական ճամփորդություն»

Համբարձման ծեսը Բջնիում

Հունիսի 2-ին 2.1 և 3.3 դասարանի սովորողներով, ծնողներով ճանապարհ ընկանք դեպի Բջնի Համբարձման ծեսը նշելու:Ճանապարհին հավաքեցինք ծաղիկները և ծաղկե պսակներ պատրաստեցինք ՝ երգելով Համբարձման երգերը:

Գյուղ հասնելուն պես սկսեցինք ծեսը՝ գյուղի տարբեր տներից և աղբյուրներից ջուր հավաքելով:Գյուղի բնակիչները շատ ոգևորված մասնակցեցինծեսին՝ջուր և հյուրասիրություն տալով:Գյուղում նաև մի տուն մտանք, որը կոչվում էր ՝ Թոնրի Լավաշ Նաղաշի:Այնտեղ մեզ շատ ջերմ դիմավորեցին և իրենց լավաշից հյուրասիրեցին:Ծեսը իրականացրեցինք և վիճակի խաղեր խաղացինք:Ավելի մանրամասան տեսանյութում՝

Բարձունքի հաղթահարում .Թեղենյաց վանք

Ինչպես միշտ, այս անգամ ևս բարձունքը հաղթահարեցինք սեբաստացիական մեծ ընտանիքով:Սեբաստացիական ընտանիքի մեջ էին՝ նորածիններ, ծոցվոր, տատիկներ, մայրիկներ և հայրիկներ:Այ, սա է իրական միասնական սեբաստացիական ընտանիքը:Առանց տրտնջալու, հոգնելու և բողոքելու, մեկը մյուսին օգնելով՝ անցանք ճանապարհի դժվարությունները:Բարձունքում նաև տոնեցինք մեր Մարիայի ծծնդյան տոնը:

Բարձունքին ընկեր Հեղինեն պատմեց Թեղենյաց վանքի մասին, որից հետո ներկայացրեցինք

« ՀակաբացիլԿոմիտաս»  նախագիծը և բարձունքի ընթերցանության նյութերի ընտրանին:

Նաև ցանկանում եմ պատմել, այն մասին, թե ինչպես էինք մոռացել ժամանակի մասին այդ հրաշք վայրում և երբ որոշեցինք իջնել և վերադառնալ տուն, հասկացանք, որ սովորողներից շատերը չեն հասցնի տուն վերադառնալ դպրոցի երթուղայիններով:Սակայն այստեղ ևս եկավ օգնության մեր հրաշալի, բարի և հոգատար սեբաստացիական համայնքը՝ մեր հրաշք ծնողները:10 րոպեում միասին կարողացանք բոլոր սովորողներին բաժանել ծնողների միջև և ապահով տուն ճանապարհել: Բարձունքի հաղթահարում մի գեղեցիկ պատմություն է դառնում մեր բոլորի կյանքում և ավելի ամրացնում ծնողական համայնքի շփումը:

Արկածները թող շարունակական լինեն:Կեցցե՜ք բոլորդ:

Զատկածեսը Տեղեր գյուղում․ ուսումնական ճամփորդություն

Օրը՝  ապրիլի 21
Մեկնումը՝ 10։00, վերադարձը՝ 15։00

Վայրը՝ Արագածոտնի մարզի Տեղեր գյուղ

Քարտեզը՝ հղումով

Եղանակի տեսությունը՝ հղումով

Մասնակիցներ՝  Հյուսիսային դպրոցի 3-1, 2-1, 2-3 դասարանների սովորողներ

Պատասխանատուներ՝  Հասմիկ Մաթևոսյան, Կարինե Մամիկոնյան, Սրբուհի Ներսիսյան, Մարի Միքայելյան

Օգնականներ՝ Ալինա Աղասյան, Նարինե Պողոսյան

Նպատակը՝

Читать далее «Զատկածեսը Տեղեր գյուղում․ ուսումնական ճամփորդություն»

Այց Պատանի հանդիսատեսի թատրոն

Այցելության օրը՝ ապրիլի 5

Սկիզբը՝ 11։00

Ավարտ` 13։00

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 2-1, 2-3, 3-1, 3-2 դասարաններ

Պատասխանատուներ-Սրբուհի Ներսիսյան, Մարի Միքայելյան, Կարինե Մամիկոնյան, Ազնիվ Մանուկյան

Նպատակը՝ «Թումանյանական օրեր» նախագծի շրջանակում սովորողները դիտելու են Թումանյանի «Շունն ու կատուն» երաժշտական ներկայացումը: Թումանյանական ֆլեշմոբի ներկայացում:

Քարտեզը՝

Читать далее «Այց Պատանի հանդիսատեսի թատրոն»