Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի բնագիտատեխնիկական ստուգատես, 2024թ․

Կազմակերպիչը՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ

Համակարգող՝ Անժելա Բլեյան (anjelableyan@mskh.am)

Մասնակիցներ՝ դասավանդողներ, սովորողներ, ծնողներ

Տևողությունը՝ հունվարի 8-28-ը

Տեղեկատվության հիմնական աղբյուրներ՝

• Կայքը
• «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
• Հյուսիսային դպրոց
• Օրացույցը

Ստուգատեսային ուղղությունները Հյուսիսային դպրոց—պարտեզում

• Ինքնաշեն խաղալիքներ
• բնատեխնիկական հավելվածներ (հեռախոսային հետաքրքիր ուսումնական հավելվածներ՝ ապարների, բույսերի, տեղանքի բարձրության որոշման և այլն))
• իմ ստեղծած գործիքը, հայտնի գործիքի նոր կիրառում
• ուսուցողական խաղերի և ծրագրերի կիրառություն
• դպրոցը՝  բնագիտական շուրջտարյա լաբորատորիա, բնագիտական փորձեր
• բնագիտատեխնիկական գործունեությունը ընտանիքում
• պարտեզապուրակային գործունեություն

Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2024-ի ուղղությունները

Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսը (այսուհետ՝ ստուգատես) կազմակերպվում է որպես կրթահամալիրի մանկավարժական աշխատողի, սովորողների խմբի ուսումնական նախաձեռնություն: Ստուգատեսի նպատակն է հանրակրթության մեջ բնագիտական դասընթացների, մաթեմատիկայի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, ծրագրավորման ուսուցման, սովորողների տեխնիկական ստեղծագործության կազմակերպման հեղինակային փորձի ներկայացում, ամփոփում, խրախուսում, տարածումը: Ստուգատեսի ընթացքում մանկավարժական աշխատողները, սովորողները, սաները  ներկայանում են 2023 թվականի և ստուգատեսի ընթացքում այս բնագավառում իրենց կատարած աշխատանքներով։

Յուրաքանչյուր սովորող ներկայացնում է.

• իր սիրած խաղալիքը (երբվանից ունի այդ խաղալիքը, ո՞ւմից է ստացել, ինչպե՞ս է խաղում).
• իր հավաքած մոդելները, մակետները, ռոբոտները.
• ներկայացնում է խաղալիքներ, որ արդեն փչացել են կամ իրեն պետք չեն.
• իր ունեցած ուսումնական գործիքները, այդ թվում՝ էլեկտրոնային .
• իր խնամած բույսը, կենդանին.
• կենցաղային գործիքներ, որոնք կարողանում է օգտագործել
• իր կատարած փորձը
• իր սիրած համակարգչային խաղը
• իր բլոգը:

Աշխատանքը կատարում է սովորողը՝ ծնողի հետ: Դասվարը տեխնիկական օգնություն է ցույց տալիս: Աշխատանքները տեղադրվում են դասարանի բլոգում:

Յուրաքանչյուր դասարան ներկայացնում է դասարանում ունեցած ուսումնական գործիքները, ուսումնական գործիքների կիրառութունը դասապրոցեսում, աճեցրած և խնամած բույսը, կենդանին: Աշխատանքը կատարում է դասվարը՝ սովորողների հետ:

Աշխատանքները տեղադրվում են դասարանի բլոգում:

Մանկավարժական աշխատողնիր բլոգում ներկայացնում է.

• նոր ուսումնական աշխատանք, փորձ, գործիք
• իր ստեղծած թվային փաթեթ
• ուրևէ դասընթացում մոդուլ
• մեթոդական հոդված
• թարգամություն:

Ներկայացումը լինում է ֆիլմի, նկարաշարի, մեկնաբանությունների, հոդվածի տեսքով:  

Տեսանյութին ներկայացվող պահանջներ`

1. Տեսանյութի գերակշռող մասը պետք է լինի մասնակցի խոսքը։
2. Լինի 1-3 րոպե տևողությամբ։
3. Տեսանյութի հղումն լինի ուսումնական բլոգից։