Ժամանակահատված՝ հունվար

Մասնակիցները՝ 2․1 ջոկատ

Նպատակը

Ազգային ծիսական ավանդույթների ուսումնասիրում, ճանաչում, փոխանցում և տարածում:

Խնդիրները

• Ուսումնասիրություններ կատարելու, բացահայտելու, համադրելու, վերլուծելու կարողությունների զարգացում.
• Հետազոտական հմտությունների զարգացում.
• Ստեղծագործական երևակայության զարգացում.
• Համագործակցային հմտությունների փոխանցում.
• Տեխնոլոգիական, մեդիատեխնոլգիական հմտությունների զարգացում.
• Մարզական հմտությունների զարգացում:

Գործունեության տեսակներ

• Դդմի մասին առած- ասացվածքների, շուտասելուկների, հանելուկների, խնդիրների, հորինում
• Պատրաստել դդմային շարժական բացիկներ, կիրառել տարբեր համակարգչային ծրագրեր
• Դդմային պատմության հորինում, տեղեկատվական ընթերցարանների ստեղծում
• Տեղեկություններ դմի մասին
• Փաստեր դդմի մասին

Մաթեմատիկական

• Դդմային խնդիրների հորինում

Խոհանոցային գործունեություն

Ընտանեկան դպրոցներում պատրաստում են դդմային տարբեր ուտեստներ /աղցան, թխվածքաբլիթ, Ղափամա/։

Երաժշտություն

• Ղափամայի ծիսական երգերի
• Ազգային պարերի ուսուցում

Բնագիտական-տեխնոլոգիական

Դդմի կորիզները ուսումնասիրության, ցանելու, ընթացքին հետևելու, այլ սերմերի հետ համեմատելու հետաքրքիր նյութ է: Ինչպես նաև, դդմի կորիզները կարող են կիրառել նկարչական ու տեխնոլոգիական աշխատանքներում:

Դդմի օգտակար հատկությունների մասին հավաքում են տեղեկություններ տարբեր աղբյուրներից, բաղադրատոմսեր:

 Արդյունքում՝

• Դդմային կերակրատեսակներ
• Դդմաընթերցարաններ, տեսանյութեր
• Դդմային կերպարներով ֆոտոշարքեր
• Գործունեության մասին պատմող ֆիլմեր