Ներկայացնում է Արսեն Հակոբյանը
Ներկայացնում է Ռոման Մխեյանը
Автор: Սրբուհի Ներսիսյան
Ես Սրբուհի Ներսիսյանն եմ: Աշխատում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Հյուսիսային դպրոցում, որպես դասվար:
Ձմեռային ճամբար.Մարզական ստուգատես
Ձմեռային ճամբարի ընթացքում 2.1 դասարանի ճամբարականները մասնակցեցին մարմնամարզական ստուգատեսին և հանձնեցին բոլոր նորմատիվները
Սովորող-սովորեցնող․Paint ծրագրով նկարում ենք հայկական գորգեր
Ազգագրական փառատոնի ընթացքում հանդիպեցինք Հյուսիսային դպրոցի 1.2 դասարանի ճամբարականների հետ։Միասին խոսեցին և ներկայացրեցին հայկական գորգերի մասին տեղեկություն, իսկ հետո ավագ ընկերների օգնությամբ կրտսեր ճամբարականները paint ծրագրում նկարեցին հայկական գորգեր։Շատ ոգևորիչ համագործակցություն ստացվեց։
Ձմեռային ճամբարի երկրորդ շաբաթվա ամփոփում
Նկարը՝ Եվա Դանիելյանի
Դիջիթեք 2025․Սովորող-սովորեցնող նախագիծ.Սովորում ենք WORD ծրագրում աղյուսակներ գծել
Ազգագրական փառատոն․Հայկական գորգեր
Ազգագրական փառատոն․Սովորող-սովորեցնող ․Սովորում ենք ազգագրական պարեր
Բանավոր մաթեմատիկայի ստուգատես. Ինքնաշեն խաղ` X և 0
Բանավոր մաթեմատիկայի 2․1, 2․2, 2․3 դասարանների ջոկատների միջդասարանական հանդիպում
Ուսումնական ճամփորդություն․Գտնված երազը
Մարզական ստուգատես. Մարզական պարապմունք
Ազգագրական փառատոն․Սովորող-սովորեցնող նախագիծ․Paint ծրագրով նկարում ենք հայկական գորգեր
Ձմեռային ուսումնական ստուգատեսային-նախագծային ճամբար․ 3-րդ շաբաթ՝ 20․01.2025-24․01․2025
Ձմեռային ուսումնական ստուգատեսային-նախագծային ճամբար 2025․ ուսումնական երկրորդ շրջանի ուղեցույց։
«Ուսումնական ձմեռ» նախագծային աշխատանքների ամփոփում
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2025
Ուսումնական ճամփորդություն Պատանի հանդիսատեսի թատրոն
Ձմեռային ազգագրական փառատոն․ Ազգային, բակային խաղերի ուսուցում
Բանավոր մաթեմատիկայի ստուգատես
Ուսումնական ճամփորդություն Երևանի պետական խամաճիկների թատրոն
Ձմեռային խաղերը Ջրվեժի արգելոցում
Читать далее «Ձմեռային ուսումնական ստուգատեսային-նախագծային ճամբար․ 3-րդ շաբաթ՝ 20․01.2025-24․01․2025»Ազգագրական փառատոն․Դդմանախշեր
Ազգարական փառատոնի ընթացքում արդեն ծանոթացել էինք հայկական զարդանախշերին, ուտեստներին։Տեղեկություններ էինք կարդացել և հավաքել դդմի մասին։Արդյունքում սովորողները նկարեցի դդումներ՝ հայկական զարդանախշերով։
Ուսումնական ճամփորդություն․Գտնված երազը
Ձմեռային ճամբարի շրջանակում Հյուսիսային դպրոցի սովորողներն այցելեցին Երևանի Խամաճիկների թատրոն՝ «Գտնված երազը» ներկայացում դիտելու։Ներկայացումը շատ գեղեցիկ էր բեմադրված և սովորողները ինչպես միշտ մեծ ոգևորությամբ էին դիտում։
Ազգագրական փառատոն․Սովորող-սովորեցնող նախագիծ․Paint ծրագրով նկարում ենք հայկական գորգեր
«Ձմեռային ազգագրական փառատոն 2025»ի շրջանակներում Հյուսիսային դպրոցի «Ուժեղներ» ջոկատն ուսումնասիրեց հայկական զարդանախշերն ու գորգը, այնուհետև Paint նկարչական ծրագրի միջոցով նկարեց։ Համագործակցեցինք Հյուսիսային դպրոցի 2.1 ջոկատի հետ։
Բանավոր մաթեմատիկայի 2․1, 2․2, 2․3 դասարանների ջոկատների միջդասարանական հանդիպում
Ձմեռային ճամբար
Բանավոր մաթեմատիկայի ստուգատես
Ձմեռային ճամբարի 1-ին շաբաթվա ընթացքում Հյուսիսային դպրոցի 2․1, 2․2, 2․3 դասարանների ճամբարականները ստեղծել էին ինքնաշեն խաղեր։ 2-րդ շաբաթում տեղի ունեցավ միջդասարանական հանդիպում ճամբարականների միջև։ Յուրաքանչյուր ճամաբարական ներկայացրեց իր ստեղծած խաղը, այնուհետև բաժանվեցին խմբերի և սկսեցին խաղալ։ Հետաքրքիր և ուրախ հանդիպում էր։
Մանրամասները՝ տեսանյությում
Բանավոր մաթեմատիկայի ստուգատես. Ինքնաշեն խաղ` X և 0
Բանավոր մաթեմատիկայի ստուգատեսի շրջանակում Հյուսիսային դպրոցի 2․1 դասարանի ճամաբարականները պատրաստում են ինքնաշեն խաղ՝ դոմինո։
Ընթացք, նյութեր`
- Խաղերի պատմության ուսումնասիրում։
- Ծանոթացում խաղի կանոններին։
- Գունային լուծումներ։
- Խաղերը ստեղծում ենք՝ օգտագործելով դպրոցի բակի խճաքարերը։
Նպատակը և խնդիրները`
•ստեղծագործական մտքի և երևակայության զարգացում
•տեսողական-պատկերային մտածողության զարգացում
•տեխնոլոգիական հմտությունների գործածում
•Ինքնուրույն և խմբով աշխատելու հմտությունների զարգացում
Արդյունքում՝
Խաղը կխաղանք Բանավոր մաթեմատիկայի ստուգատեսի շրջանակում կայանլիք միջդասարանաական և միջդպրոցական հանդիպումների ընթացքում։
Ամփոփում`
1-ին շաբաթ․ 1-ին փուլ
Տեղեկություններ հավաքեցինք «X և O» խաղի մասին, վերհիշեցինք խաղի կանոնները։ Հավաքագրած տեղեկեկությունները կներկայացվեն ռադիոնյութով։
Գործնական աշխատանք՝
Դպրոցի բակից հավաքեցինք համպատասխան տեսքով խճաքարեր, լվացինք քարերը, գունավորեցինք և երկրորդ փուլում արդեն նկարեցինք խաղի համար անհրաժեշտ սիմվոլները։
Հյուսիսային դպրոցի 3.1 դասարանի սովորողների մեդիատարածք 