








«Դդմածես» նախագծի ընթացքում ճամբարականները ծանոթացան դդմի օգտակար հատկությունների հետ և որոշեցինք պատրաստել համեղ դդմային թխվածք:Ճամբարականները շատ մեծ ոգևորությամբ միասնական պատրաստեցին թխվածքը և առավել մեծ սիրով և ոգևորությամբ համտեսեցին:









«Դդմածես» նախագծի ընթացքում ճամբարականները ծանոթացան դդմի օգտակար հատկությունների հետ և որոշեցինք պատրաստել համեղ դդմային թխվածք:Ճամբարականները շատ մեծ ոգևորությամբ միասնական պատրաստեցին թխվածքը և առավել մեծ սիրով և ոգևորությամբ համտեսեցին:
Ժամանակահատված՝ հունվար
Մասնակիցները՝ 2․1 ջոկատ
Նպատակը
Ազգային ծիսական ավանդույթների ուսումնասիրում, ճանաչում, փոխանցում և տարածում:
Խնդիրները
Դդմածես նախագծի ընթացքում սովորողների հետ որոշեցինք սովորական դդումներին դարձնել կերպարներ, այդպիսով սկսեցինք նկարել դդումների վրա։Արդյունքում ստացվեցին շատ հետաքրքիր դդմային կերպարներ։
Ձմեռային ճամբարի ավարտին ամփոփեցինք «Ազգագրության փառատոն 2024» -ը Դդմածեսով կամ Ղափամայի ծեսով։
«Ազգագրության փառատոն 2024» -ի շրջանակում սովորողների հետ ծանոթացել էինք ազգային ուտեստի՝ Ղափամայի պատրաստման ընթացքին, բաղադրիչներին, իսկ Ընկեր Արմենուհու հետ նախապես ծանոթացել և սովորել էինք Ղափամայի երգերը։Սովորողները արդեն գիտեին, որ Ղափաման պատրաստում են դդմի մեջ և նրանց շատ հետաքրքիր էր ընթացքը։
«Դդմածես» նախագծի ընթացքում ծանոթացել էինք դդմի հատկություններին, Paint ծրագրով նկարել էինք դդումներ՝ հայկական զարդանախշերով, հորինել էինք դդմահեքիաթներ,պատրաստել էինք թղթե դդմակերպարներ և դդմով պատրաստել էինք դդմային աղցան մրգերով։Սովորողները անհամբերությամբ սպասում էին, թե երբ են պատրաստելու դդմով գլխավոր ուտեստը՝ Ղափաման։
Շնորհակալություն ընկեր Արմենուհուն։
Նախապատրաստական աշխատանքներ՝
Ղափամայի պատրաստության ընթացքը ստորև՝
Դդմածես նախագծի շրջանակում սովորողների հետ խոսեցինք դդմի օգտակար հատկությունների մասին, իմացանք կարևոր տեղեկություններ դդմի մասին և պատրաստեցինք թղթե դդմակերպարներ։





Ընթացքը ստորև՝
«Ձմեռային ազգագրության փառատոն 2024»-ի ընթացքում ուսումնասիրել ենք հայկական զարդանախշերը, ուտեստները և խոսել ենք դդմատոնի՝ Ղափամայի տոնի մասին։Ճամբարի ընթացքում Paint ծրագրով նկարեցինք դդումներ և վրան կատարեցինք հայկական զարդանախշեր։Նկարների վրա մուտքագրեցինք դդմաբառեր։














Ընթացքը դիտեք տեսանյութով՝

Ուսումնական հունվար 2024
Ժամանակահատվածը՝ հունվարի 8-31
Մասնակիցներ՝ Էլֆերի ջոկատ
Նախագծային ուսուցման ուսումնական ճամբարներ կրթահամալիրի դպրոցներում. ամենամյա բաց հանրակրթական ստուգատեսներ
Աշխատակարգը՝
Մասնակիցներ` Հյուսիսային դպրոցի 3.1 ջոկատ
Նախագծի նպատակը
Նախագծի խնդիրները
Գործունեության ձևեր
Խոհանոցային գործունեություն
Դդմային կերակրատեսակների` աղցանի, թխվածքաբլիթի, ղափամայի պատրաստում
Տեխնոլոգիական գործունեություն
Դդմագլոր խաղ. Խաղը սկսում ենք բակում: Սովորողները դդումները գլորում են, հետո փորձում հաշվել, թե քանի ոտնաչափ է իրենց գլորած դդմի ճանապարհը:
Խաղ մարզադահլիճում. Սովորողները բաժանվում են երկու խմբի: Խմբից մեկը գլորում է դդումը, իսկ մյուսը պետք է այդ նույն ճանապարհով ինքը գլորվի, վերցնի դդումն ու դդմի հետ գլորվելով հետ վերադառնա:
Շրջանաձև նստում են, դդումն իրար գլորում, ում գլորում են, նա դդում բառով նոր բառ է ասում, կազմում /դդմախնձոր, դդմագդալ, դդմափիղ/
Երաժշտություն
Ընտանեկան նախագծեր
Անհրաժեշտ գործիքներ
Նախագծի արդյունքում կունենանք