Դիջիթեք 2022-ի շրջանակում ընկեր Ալիսի հետ աշխատեցինք սև պլաստիլինով և ծեփեցինք Դիջի գործիքներ։

Բնագիտատեխնիկական ստուգատես

Ներկայացնում է Միլանա Ասլանյանը

Ներկայացնում է Մարատ Միրզայանը

https://www.youtube.com/watch?v=G-7adTd1jx8

Ներկայացնում է Սուրեն Գևորգյանը

Ներկայացնում է Տրդատ Աբրահամյանը

Ներկայացնում է Լևոն Ղարիբյանը

https://www.youtube.com/watch?v=gXf-Y6YfChg

Ներկայացնում է Տրդատ աբրահամյանը

Ներկայացնում է Անահիտ Համբարձումյանը

Ներկայացնում է Արեն Տեր-Ստեփանյանը

https://www.youtube.com/watch?v=HBDN_gKrQCM

Ներկայացնում է Նունե Մովսիսյանը

Ներկայացնում էմիլի Պարսամյանը

• Առողջ հունվար․ ուղեցույց
• Ուսումնական երկրորդ շրջանի ուղեցույց
• Հունվարյան ճամբար 2022

Իրականացվող նախագծեր՝

Մարմնամարզության ստուգատես
Ազգագրական փառատոն 2022

Հայկական զարդանախշեր
Արի կարդանք
Ձմեռային մարզական ստուգատես 2022
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես

Բնագիտական ստուգատես․Սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Տիկնիկագործություն. նախագիծ

Читать далее «Ձմեռային ուսումնական ճամբարի աշխատակարգ 24․01․2022-27․01․2022» →

Իրականացվող նախագծեր՝

Մարմնամարզության ստուգատես
Ազգագրական փառատոն 2022

Հայկական զարդանախշեր
Արի կարդանք
Ձմեռային մարզական ստուգատես 2022
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես

Բնագիտական ստուգատես․Սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Դիջիթեք 2022․Մեդիահմտությունների փոխանցում

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Դիջիթեք 2022

Տիկնիկագործություն. նախագիծ

Ճամփորդություն դեպի Ջրվեժ անտառապարկ

Արդյունքներ՝

Բնագիտական փորձ` «Փարավոնյան օձեր»

Մարզական պարապմունք Ավագ դպրոցի սովորողների հետ

Ձմեռային հրաշքը Ջրվեժում

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ.Մեդիահմտությունների փոխանցում

Մասնակիցներ` 2.1 դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակը

• Դդմի մասին  նոր տեղեկությունների ձեռքբերում
• Դդմի օգտակար հատկություններին մասին տեղեկությունների հավաքում google որոնողական ցանցից
• Ղափամայի ծեսի նախապատրաստում

Նախագծի խնդիրները

• Բանավոր և գրավոր խոսքի զարգացում
• Լեզվամտածողության և երևակայության զարգացում
• Բառապաշարի հարստացում
• Մեդիահմտությունների զարգացում

Գործունեության ձևեր

• Նախապես գրանցել, թե ինչ գիտեն դդմի մասին, նախագծի  վերջում համեմատել իմացածն ու նոր ձեռք բերածը
• Դդմի մասին առած- ասացվածքների, շուտասելուկների, հանելուկների, խնդիրների  հորինում
• Paint-ով դդմային կերպարներ նկարել, պատմել նկարի մասին
• Աղյուսակներ կազմել, գրանցել տեղեկությունները
• Դդմային պատմությունների հորինում և ձայնագրում

Խոհանոցային գործունեություն

Դդմային կերակրատեսակների` աղցանի, թխվածքաբլիթի, ղափամայի պատրաստում

Տեխնոլոգիական գործունեություն

• Դդմատիկնիկի պատրաստում
• Դդմանկար. դդումները գուաշով ներկում ենք, կերպավորում
• Ստացված կերպարներով փորձում ենք ներկայացում խաղալ
• Ղափամայի ծեսի համար ճակտնոցների, գոտիների, թևնոցների պատրաստում

Դդմագլոր խաղ. Խաղը սկսում ենք բակում: Սովորողները դդումները գլորում են, հետո փորձում հաշվել, թե քանի ոտնաչափ է իրենց գլորած դդմի ճանապարհը:

Խաղ մարզադահլիճում. Սովորողները բաժանվում են երկու խմբի: Խմբից մեկը գլորում է դդումը, իսկ մյուսը պետք է այդ նույն ճանապարհով ինքը գլորվի, վերցնի դդումն ու դդմի հետ գլորվելով հետ վերադառնա:

Շրջանաձև նստում են, դդումն իրար գլորում, ում գլորում են, նա դդում բառով նոր բառ է ասում, կազմում /դդմախնձոր, դդմագդալ, դդմափիղ/

Երաժշտություն

• Ղափամայի ծիսական երգերի
• Ազգային պարերի ուսուցում

Ընտանեկան նախագծեր

• Մայրիկի, տատիկի հետ դդմային կերակրատեսակների պատրաստում
• Դդմի մասին տեղեկատվական տեսանյութերի ստեղծում

Անհրաժեշտ գործիքներ

• Նոթբուք
• Թվային ֆոտոխցիկ
• Ձայնագրիչ
• Հեռախոս

Նախագծի արդյունքում կունենանք

• Դդմային կերակրատեսակներ
• Դդմահեքիաթի և դդմապատմություններ
• Դդմաընթերցարաններ
• Դդմային կերպարներով ֆոտոշարքեր
• Նախագծի ընթացքի մասին պատմող ֆիլմեր

• Առողջ հունվար․ ուղեցույց
• Ուսումնական երկրորդ շրջանի ուղեցույց
• Հունվարյան ճամբար 2022

Իրականացվող նախագծեր՝

Մարմնամարզության ստուգատես
Ազգագրական փառատոն 2022

Հայկական զարդանախշեր
Արի կարդանք
Ձմեռային մարզական ստուգատես 2022
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես

Բնագիտական ստուգատես․Սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Դիջիթեք 2022․Մեդիահմտությունների փոխանցում

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Դիջիթեք 2022

Տիկնիկագործություն. նախագիծ

Ճամփորդություն դեպի Ջրվեժ անտառապարկ

Читать далее «Ձմեռային ուսումնական ճամբարի աշխատակարգ 17․01-21․01․2022» →