• Ժամանակացույց՝ սեպտեմբերի 3
• Ժամը՝ 10։00
• Վայրը՝ դպրոցի արվեստանոց, բակ-պարտեզ
• Մասնակիցներ՝ 2-րդ դասարանցիներ
• Համակարգող՝ Գեղարվեստի մասնախումբ
• Համակարգող ուսուցիչներ՝ Հյուսիսային դպրոց՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Մարի Միքայելյան

Նպատակ՝

Զարգացնել ստեղծագործական ունակությունները դիմանկարի տեխնիկայով, խրախուսել զգայական հաղորդակցությունը։ Այս գործունեության միջոցով երեխաները ոչ միայն կբարելավեն իրենց գեղարվեստական ​​հմտությունները, այլև կխորացնեն ներքինը, բնավորությունը, հույզերը, վարքը տեսնելու և արտահայտելու կարողությունները։

Շախմատի տեսադասեր

• Ծանոթություն շախմատի հետ
• Հորիզոնականներ և ուղղաձիգեր
• Անկյունագծեր
• Դաշտերի անվանումները
• Կառուցվածքը և սկզբնական դասավորությունը

• Արքա
• Թագուհի
• Շախ 1, 2
• Շախ և մատ
• Քայլ դեպի մատ
• Պատ
• Նավակ
• Փիղ
• Ձի 1, 2, 3
• Զինվոր
• Զինվորի փոխարկում
• Կողանցիկ վերցնելը
• Փոխատեղում
• Կարևոր կանոններ
• Խաղաքարերի մոտավոր արժեքները
• Փոխանակում
• Կապ
• Քայլի գրանցում
• Կրկնակի հարված
• Ոչ-ոքի արդյունք
• Հավերժական շախ
• Մատ թագուհուն
• Մատ թագուհով և նավակով
• Մատ երկու նավակով
• Մանկական մատ
• Պաշտպանություն
• Մատ վերջին հորիզոնականում

Օգոստոսյան մանկավարժական ճամբարի աշխատակարգը՝ հղումով։

Այլ՝

• Առարկայական ծրագրերի լրամշակում, նախագծերի հրապարակում
• Իմացումի հրճվանք մասնախմբի  հավաքների մասնակցություն
• Մանկավարժական խորհրդով հավաքների մասնակցություն
• Ուսումնական ամառ․ նախագծային աշխատանքների հրապարակում
• Դասարանական բլոգի համապատասխանեցում նոր ուստարվան
• Սեպտեմբերյան նախագծերի ամբողջացում
• Դասարան-լաբորատորիայի մաքրում
• Միջավայրի խնամքի, պարտիզպուրակային աշխատանքների մասնակցություն

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 2․1 դասարանանի սովորողներ

Տևողություն՝ շուրջտարյա

Նպատակը
Սովորողներին ծանոթացնել Կոմիտասի երգերին, մշակումներին:

Խնդիրները
Զարգացնել սովորողների երաժշտական ճաշակը
Համատեղ համերգի կազմակերպում Կոմիտասյան երգերով:
Նրա ստեղծագործությունների միջոցով սովորողներ մեջ սեր առաջացնել երաժշտության և ազգայինի նկատմամբ

Միջավայրը
Դասարան, բակ-պարտեզ, ընթերցասրահ-լաբորատորիա, թանգարան, մշակութային հարթակներ

Նախագծում կարող ենք ընդգրկել մայրենի լեզու, կերպարվեստ-ձեռարվեստ, երգ- պար և մեդիատեխնոլոգիա առարկաները:

«Տիեզերք» ուսումնական նախագիծն ամենամյա է և իրականացվում է կրտսեր դպրոցի 1-3-րդ դասարաններում:
Իրականացման տևողությունը` շուրջտարյա

Նպատակը
Բնական, կենսական (շրջակա) միջավայրի ճանաչողության միջոցով նպաստել շրջակա միջավայրի պահպանմանն ու բարելավմանը:

Մասնակիցներ — Հյուսիսային դպրոցի 2․1 դասարանի սովորողներ, ընտանեկան դպրոցներ

Տևողությունը՝ սեպտեմբեր

Միջավայրը՝ դասարան լաբորատորիա, բակ-պարտեզ, ընտանեկան դպրոցներ

«Ես» ուսումնական նախագիծը արտացոլված չէ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցում, սակայն կրտսեր դպրոցում այն իրագործելի, սիրելի ու կարևոր նախագիծ է, քանի որ համընկնում է ուսումնական տարվա մեկնարկի, իսկ նորեկ սովորողների համար՝ դպրոցամուտի հետ:

Նպատակը՝ Սովորողների ինքնաճանաչման միջոցով նպաստել միջավայրի ադապտացմանը (յուրացմանը), անհրաժեշտ փոխհարաբերությունների (սովորող-սովորողներ, սովորող-ուսուցիչ) հաստատմանը՝ զարգացնելով սովորողների ինքնուրույնությունն ու ինքնասպասարկման հմտությունները: Ինչպես նաև, սովորողների ընտանիքներին ներգրավելով ուսումնական աշխատանքներում՝ դարձնել կրթական ծրագրի պատասխանատու: