«Հազարան հավք»

Հեղինակ՝ Քնարիկ Ներսիսյան

Քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի փառատոն 2021․ Հազարան հավք

«Հազարան հավք» նախագիծ

Նախագիծ

Ծանոթություն «Հազարան հավք» հեքիաթին

Բովանդակություն

Ծանոթանալով «Հազարան հավք» հեքիաթին սովորողմերը Արեգի հետ կճամփորդեն գունավոր քաղաքներով կգտնեն Հազարան հավքին և իրենց հետ կբերեն կրթահամալիր:

Նպատակ

Մասնակցություն Քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի փառատոն 2021․ Հազարան հավք

Միջավայր

«Վիգեն Ավետիս» քանդակի դպրոցում , բակ (Րաֆֆի 69/1)։

Վերջնարդյունք

Ամբողջ գործընթացը կներկայացվի էլեկտրոնային հարթակում:

Ամառային ուսումնական ճամբար. 31.05-11․06

Ճամբարի տևողությունը՝ 31.05-11․06

Նախագծի մասնակիցներ՝ «Լուսատտիկներ» ջոկատ

Ճամբարի ղեկավար՝ Սրբուհի Ներսիսյան

Նպատակը՝ ուսումնական գործունեության ընթացքում սովորողների ձեռք բերած գիտելիքների, ինքնուրույնության, հմտությունների արձանագրում, ֆիզիկական, բնագիտական, խոհարարական հմտությունների զարգացում:

Ճամբարի ուղղություններ

  • Ամառային լողափ
  • «Կարդում ենք» նախագիծ
  • Շրջակա միջավայրի խնամք
  • Հեծանվավարություն
  • Մարզական խաղեր
  • «Ազգային ավանդական խաղեր»
  • Մարզական լողափնյա խաղեր, մրցաշարեր
  • Ես կարողանում եմ․․․
  • Նկարչական պլեներ բանգլադեշյան պուրակներում
  • Հակաբացիլ Կոմիտաս
  • Ուսումնական ագարակ․ Ձիավարություն
  • Հազարան հավք․ուսումնական նախագիծ
Читать далее «Ամառային ուսումնական ճամբար. 31.05-11․06»

Մայիսյան հավաքի չորրորդ շաբաթ. ամփոփում

Մայիսի 24-27ի աշխատակարգ

Ես կարողանում եմ․Հեծանվավարություն

Նկարում ենք ամառային ճամբարը

Ես կարողանում եմ․Ներկայացնում են սովորողները

Ես կարողանում եմ․Ներկայացնում են սովորողները

Ներկայացնում է Միլանա Ասլանյանը

Ներկայացնում է Մարգարիտա Սանթուրյանը

Ներկայացնում է Սոֆա Բադալյանը

Ներկայացնում է Լևոն Ղարիբյանը

Ներկայացնում է Մարատ Միրզայանը

Ներկայացնում է Հեսու Գրիգորյան

Ներկայացնում է Անահիտ Սարգսյանը

Ներկայացնում է Ռազմիկ Սահակյանը

Ներկայացնում է Էմիլի Պարսամյանը

Ներկայացնում է Անահիտ Համբարձումյանը

Ներկայացնում է Սոֆիա Լևոնյանը

Ներկայացնում է Էվա Կաքրապետյանը

Ներկայացնում է Մարիա Պողոսյանը

Ներկայացնում է Նունե Մովսիսյանը

Ներկայացնում է Աբտոյան Գայանեն

Ներկայացնում է Արմեն Պետրոսյանը

Մայիսյան հաշվետվություն

Ամսվա նախագծեր՝  

Աշխատակարգ` մայիս

Մայիս ամսվա ընթացքում կատարած աշխատանքների արդյունքները՝  ըստ շաբաթների

Մայիսյան հավաքի առաջին շաբաթ. ամփոփում

Մայիսյան հավաքի երկրորդ շաբաթ. ամփոփում

Մայիսյան հավաքի երրորդ շաբաթ. ամփոփում

Մայիսյան հավաքի չորրորդ շաբաթ. ամփոփում

Լողուսուցում

Ես կարողանում եմ․Հեծանվավարություն

Հեծանվավարում են 1.1 դասարանի սովորողները։

Տեսանյութ`

Մայիսի 24-27ի աշխատակարգ

Հեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների 16—րդ ստեղծագործական մայիսյան հավաք

Ուսումնական նախագծեր՝

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Մայրենի՝ Աղայան-Ռոդարի ուսումնական նախագիծ
Մաթեմատիկա՝ բանավոր համրանք:Խնդիրներ, կարգային անցումով պարզ թվաբանական գործողություններ
Երաժշտություն՝ Ջուլի Ղազարյանի հետ: «Համբարձման ծիսական երգեր» 
Շախմատ՝ Առնոլդ Միքայելյանի հետ
Օտար լեզու՝ Քրիստինա Լևոնյանի բլոգՆարե Արիստակեսյանի բլոգ
Ես և շրջակա աշխարհը՝  միջավայրի խնամք
Մեդիատեխնոլոգիա՝  աշխատանք paint, word ծրագրերով:
Մարմնակրթություն՝ մարմնամարզություն, լող, հեծանվավարություն
Ընտրությամբ գործունեություն՝ երգ, բանավոր մաթեմատիկա, կերպարվեստ,մարմնակրթություն:

Читать далее «Մայիսի 24-27ի աշխատակարգ»

Հունիսյան ճամբար

Ժամանակահատվածը`  մայիսի 31-հունիս 11
Վայրը` Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, Հյուսիսային դպրոց
Մասնակիցներ`«Լուսատիտիկներ»  ջոկատի ճամբարականներ

Ճամբարի ղեկավար` Սրբուհի Ներսիսյան

Նպատակը և խնդիրները

Հազարան հավք․ համագործակցություն Ալիս Գևորգյանի հետ

  • Ամառային-ճամբարային գործունեության կազմակերպում
  • Ուսումնական, ստեղծագործական, հետազոտական աշխատանքների միջոցով կարողությունների և հմտությունների փոխանցում, ձևավորում:
  • Լողալու, մարզվելու, շախմատ խաղալու կարողությունների և հմտությունների ձևավորում
  • Ընթերցանության, պատումների, քննարկումների, ձայնագրությունների միջոցով բանավոր խոսքի ձևավորում և զարգացում:
  • Տարբեր մաթեմատիկական, տրամաբանական խաղերի, բանավոր հաշվարկների միջոցով մտքի ճկունության խթանում և ձևավորում:


Ճամբարային գործունեության կազմակերպման աշխատակարգ

Գործունեության տեսակներ

  • Միջավայրի խնամք
  • Բակային ընթերցումներ և քննարկումներ
  • Երաժշտական խաղեր և պարային ֆլեշմոբեր
  • Մարմնամարզություն, հեծանվավարություն, շախմատ, լող, լողափնյա, բակային խաղեր
  • Տեխնոլոգիական գործունեություն, այլընտրանքային նկարչություն, կավագործություն
  • Խոհանոցային գործունեություն
  • Ես կարողանում եմ