Տևողությունը՝ հոկտեմբերի 23-27-ը
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի1.1 դասարանի սովորողներ
Նպատակը`
Շրջապատը հետազոտելու, խնամելու, պահպանելու, բարեկարգելու կարողությունների զարգացում
Բույսի, եղանակի, երևույթի, առարկայի, օրվա փոփոխությունների դիտարկում
Թվային միջոցներից օգտվելու կարողությունների կիրառում
Խնդիրները՝
- Օգտագործելով թվային և մեդիա միջոցները գրանցել բնության և եղանակի փոփոխությունները
- Հոգատար վերաբերմունք զարգացնել բնության նկատմամբ
- Հարցազրույցներ վարել ծանոթ-բարեկամների, տատիկ-պապիկների հետ, իմանալ աշնանային գյուղատնտեսական խորհուրդներ` ծառատունկի, աշնանային բակ-պարտեզի աշխատանքների մասին
Նախագծի ուղղությունները՝
- Սովորողը 5 օրվա ընթացքում յուրաքանչյուր օր լուսանկարում է աշնանային ցանկացած տեսարան /աշնանային այգին, ծառերը, արևը ․․․/ և կատարում աշնանային դիտարկում: Լուսանկարները կհրապարակվեն մեր դասարանական բլոգում՝ որպես սովորողի աշնանային անհատական ֆոտո-ցուցահանդես։
- Աշնան մասին հեքիաթի հորինում / ընտրել վերնագրերից մեկը՝ «Մոլորված աշունը», «Աշնան քույրերը», «Տերևի ճամփորդությունը», « Տերևների զրույցը»/
- Ընտանիքի անդամների հետ զրույց աշնան մասին/ ցանկալի է, որ զրույցն իրականացվի բակում , որտեղ կլինի աշնանային տեսարան/
- Խնկոյանական օրերն ընտանիքում /ընտանիքի անդամների մասնակցությամբ ընթերցել Աթաբեկ Խնկոյանի որևէ ստեղծագործություն/
- Աշնանային տերևներով տեխնոլոգիական աշխատանք կամ ուրախ մաթեմատիկա /գումարում և հանում տերևներով, համեմատում և այլն/։
Տեխնոլոգիական աշխատանքների օրինակներ՝
Ստացված բոլոր տեսանյութը ուղարկել իմ էլեկտրոնային հասցեին՝
s-nersisyan@mskh.am
Հյուսիսային դպրոցի 1.1 դասարանի սովորողների մեդիատարածք 