Սովորողները բառուսուցման ընթացքում ծանոթացան Ղազարոս Աղայանի <<Խխունջ>> բանաստեղծությանը։Առանձնացրեցինք բառեր որոնց մեջ ապրում են Խ և Ջ տառերը և Paint ծրագրով նկարեցին Խ և Ջ տառերի աշխարհները։
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/1000007296.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/1000028565.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/mari.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/photo_5316911084722049502_y.jpg)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d4bd-d687-d58b-d5a1d5b7d5add5a1d680d5b0.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d5ad-d687-d5bb.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d5ad-d5bb.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d4bdd58b.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d4bd-d5ab-d687-d58b-d5ab-d5a1d5b7d5add5a1d680d5b0d5a8d689.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d4bdd5b6d5b1d5b8d680-d5bbd5b8d682d680-1.1.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d5b7d5b2d5b6d5b2d5a2-d5b2d5acd681d5afd5a6d5abd5a3d681d5abd5a1d5a4d685d5b5d5a3d5bed682d5bad5a5.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d5bb-d5ad.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d5bb-d5ad-1.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/d4bdd58b-1.png)
![](https://srbuhi.school.blog/wp-content/uploads/2024/01/photo_5316911084722049502_y-1.jpg)
Սովորողները բառուսուցման ընթացքում ծանոթացան Ղազարոս Աղայանի <<Խխունջ>> բանաստեղծությանը։Առանձնացրեցինք բառեր որոնց մեջ ապրում են Խ և Ջ տառերը և Paint ծրագրով նկարեցին Խ և Ջ տառերի աշխարհները։
Սովորողների հետ ծանոթացանք Հովհաննես Թումանյանի <<Սուտասանը>> հեքիաթին, զրույց-քննարկում ունեցանք հեքիաթի շուրջ, քննարկեցինք թե ինչ է սուտը, ճիշտ է ստելը, թե՝ ոչ։Սովորողները իրենց կարծիքը հայտնեցին հեքիաթի հերոսների և բովանդակության մասին։
Ազգագրական փառատոնի ընթացքում սովորողների հետ ծանոթացանք նաև մեր ազգային ուտեստներին։Խոսեցինք ազգային խոհանոցի և յուրաքանչյուր սովորողի սիրելի ազգային ուտեստի մասին։Միասնական որոշեցինք ազգային խոհանոցը տեղափոխել ընտանիք։Իմ սիրելի սեբաստացի ընտանիքները շատ մեծ սիրով և ոգևորությամբ պատրաստում և ներկայացնում են մեր ազգային ուտեստները։
Ներկայացնում են Շահբազյան Ալեքսան և մայրիկը
Ներկայացնում են Դանիելյան Եվան և մայրիկը
Ներկայացնում են Ռոման Մխեյանն ու մայրիկը
Ներկայացնում են Ներսիսյան Տիգրանը և մայրիկը
Ներկայացնում են Հակոբյան Արսենն ու մայրիկը
Ներկայացնում են Մանուկյան Ադամն ու մայրիկը
Ներկայացնում են Գևորգյան Էլինան և մայրիկը
Ներկայացնում են Սաղոյան Սոֆին և տատիկը
Ներկայացնում են Սաղոյան Մարին և տատիկը և հայրիկը
Ներկսայացնում են Թովմասյան Կլարան և տատիկը
Ներկայացնում են Իսպիրյան Անգելինան և մայրիկը
Ներկայացնում է Արմեն Բարսեղյանը և պապիկը
Ներկայացնում է Գագիկ Կարապետյանը
Փետրվար ամսվա նախագծեր՝
«Կարդում ենք» ուսումնական նախագիծ
Ուսումնական ճամփորդություն Հովհաննես Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոն
Բարեկենդանի ծես
Դասավանդողների բլոգներ․
Անգլերեն՝ Ալինա Աղասյան
Ռուսերեն՝ Դիանա Հայկյան
Երաժշտություն՝ Արմենուհի Սոկրատունի
Երկարացված օր՝ Սիրանույշ Պետրոսյան
Շախմատ՝ https://chess.am/
Շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝
Լեզվագործունեություն՝
Շաբաթվա բառը՝ խխունջ
Ուրախ մաթեմատիկա- Թումանյանական հերոսներով խնդիրների կազմում, լաբիրինթներ
Բանավոր համրանք՝ 1-100-ը: Ամրապնդում ենք 1-10 թվերի կազմությունը։ Հաշվում ենք երկուական, երեքական,հնգական հաշվով, տասական հաշվով։ Թվաբանական խաղ <<3-ով ավել, 3-ով պակաս, և այլն >>, <<Հարևան թվեր՝ 1-20>>։Գտնում ենք բացակա թվերը թվային շարքի վրա։ Կատարում գումարման, հանման գործողություններ 20-ի սահմանում։ Համեմատում ենք թվերը՝ (համեմատության նշաններ՝ <,>,=)
Читать далее «Աշխատանքային նախագիծ․Հունվարի 29-ից փետրվարի 2-ը»Աշխատանքային նախագիծ-22.01.2023-26.01.2023
Իրականացված նախագծերի արդյունքները՝
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2024-արդյունքները
Ձմեռային խաղերը Ջրվեժի անտառապարկում
Ազգագրության փառատոն և Դդմածես 2024․Ղափամայի ծես
Ազգագրական փառատոն 2024.Ազգային ուտեստների ներկայացում
Ազգագրական փառատոն 2024.Կավե մագնիսներ` ազգային զարդանախշերով
Ազգագրական փառատոն.ՄԱՆԻ՜Ր, ՄԱՆԻ՜Ր,Ի՜Մ ՃԱԽԱՐԱԿ
Ազգագրական փառատոն 2024. Խաղում ենք ազգային խաղեր` Աղջիկ փախցնոցի
Ուսումնական ուղեցույցը` հունվար
Ձմեռային ուսումնական ստուգատեսային-նախագծային ճամբար 2024․ ուսումնական երկրորդ շրջանի ուղեցույց
Ճամբարների, ստուգատեսների ամփոփումներ․ ներկայացվող պահանջներ
Հունվար ամսվա ընթացքում իրականցվող նախագծերն ու ուղղությունները՝
Սովորող-սովորեցնող՝ ազգային խաղեր
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2024
Տիկնագործություն․ուսումնական նախագիծ
Ես փոխանցում եմ.սովորող-սովորեցնող համագործակցային նախագիծ
Ուսումնական ճամփորդություն Պատանի հանդիսատես թատրոն․
Ձմեռային խաղերը «Ջրվեժ» անտառապարկում
Ստուգատեսներ՝
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2024
Մարմնամարզության ստուգատես 2024
Լողի ստուգատես 2024
Շաբաթվա աշխատակարգերը՝
Աշխատանքային նախագիծ՝ 08․01-12․01․2024
Աշխատանքային նախագիծ՝15․01-19․01․2024
Աշխատանքային նախագիծ-22.01.2023-26.01.2023
Ուսումնական նյութերն ու նախագծերի արդյունքների ամփոփումը ըստ շաբաթների՝
Ճամբարային առաջին շաբաթվա ամփոփում
Ճամբարային երկրորդ շաբաթվա ամփոփում
Ճամբարային երրորդ շաբաթվա ամփոփում
Ուսումնական ճամփորդություններ`
Ուսումնական ճամփորդություն Պատանի հանդիսատես թատրոն․
Ձմեռային խաղերը «Ջրվեժ» անտառապարկում
Նախագծային համերգ-ամփոփումներ՝
Նկարը՝ Եվա Դանիելյանի
Հանրակրթական դիջիթեք 2024— ընթացքում իրականացված աշխատանքների արդյունքները՝
Սովորող _սովորեցնող, outlook_ի օգտագործում․Փոխանցում եմ մեդիահմտություններ․
«Ազգագրության փառատոն 2024»-ի շրջանակում կատարված աշխատանքների արդյունքները՝
Ազգագրական փառատոն 2024.Հայկական զարդանախշեր.Պատրաստում ենք բաժակներ հայկական զարդանախշերով
Ազգագրական փառատոն 2024․Ազգային խաղեր՝ ընկուզախաղեր, Երկար Հեվհաննես Պատանես
Տիկնիկագործություն․Խրձիկ տիկնիկներ
Կավե մագնիսներ՝ հայկական զարդանախշերով․Փուլ առաջին
Ազգագրական փառատոն 2024.Կավե մագնիսներ` ազգային զարդանախշերով․Փուլ երկրորդ
Paint ծրագրով նկարում ենք դդմաբացիկներ՝ հայկական զարդանախշերով և մուտքագրում ենք դդմաբառեր
Ազգագրության փառատոն և Դդմածես 2024․Ղափամայի ծես
Ազգագրական փառատոն.ՄԱՆԻ՜Ր, ՄԱՆԻ՜Ր,Ի՜Մ ՃԱԽԱՐԱԿ
Ազգագրական փառատոն 2024.Ազգային խոհանոցի ներկայացումը ընտանիքներում
Դդմածես նախագծի ընթացքում սովորողների հետ որոշեցինք սովորական դդումներին դարձնել կերպարներ, այդպիսով սկսեցինք նկարել դդումների վրա։Արդյունքում ստացվեցին շատ հետաքրքիր դդմային կերպարներ։
«Ազգագրության փառատոն 2024» -ի շրջանակում ծանոթացանք նաև ազգային պարերին, սովորեցինք մի քանի պար՝ « Թաշկինակներով պար», «Օր պար, ճոր պար» և ավագ դպրոցի սովորողների հետ սովորեցինք « Գյովընդ» ազգային պարին։ Սովորողները հատված-հատված պարը ցույց տվեցին, փորձեցին այդպես պարել և հանդիպման վերջում ամբողջական պարը ներկայացրեցին։Կեցցե՜ն բոլորը։