
Ուսումնական աշուն նախագիծ․ Իմ այգին












Նախագծի մասնակիցներ՝ 3․1 և 1․2 դասարանի սովորողներ
Նախագծի պատասխանատուներ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Լիանա Ռոզիկյան
Նախագծի ժամանակահատվածը՝ Նոյեմբեր
«Ուսումնական մառան» նախագիծը արդեն մի քանի տարի է «Սեբասատացու օրեր» նախագծի կարևոր և գեղեցիկ կետերից մեկն է :
Նախագծի ընթացքում սովրողները ծանոթանում են հայկական ավանդական ուտեսներին, որոնք պետք է նախագծի ընթացքում պատրաստեն՝ Էրիշտա, սուջուխ (քաղցր շարոց) և չորամրգեր։
Читать далее «Ուսումնական մառան․ նախագիծ»


Վայրը՝ Ջրվեժ անտառապարկ
Օրը՝ -նոյեմբերի 7
Մեկնում՝ 10։00
Վերադարձ՝ 13։35
Մասնակիցներ՝
Հյուսիսային դպրոցի 3.1, 3.2, 3.3 դասարանի սովորողներ
Ճամփորդության պատասխանատուներ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Մարի Միքայելյան, Քրիստինե Գրիգորյան, Սիրանույշ Պետրոսյան, Կարինե Ղազարյան
Նպատակ և խնդիրներ՝
Ուսումնական գործունեության ոլորտները

Ժամանակահատված՝ նոյեմբերի 1-30։
Նպատակը՝ Սովորողների, նրանց ընտանիքների կրթահամալիրային (կրթական, ուսումնական) գործունեության միջոցով ֆիզիկական և մեդիա միջավայրում հասանելի (հրապարակային), հասկանալի (ընկալելի) դարձնել կրթահամալիրի գործունեությունը, պատմությունը, մանկավարժական մոտեցումները (մեր այլընտրանքը):
Նպատակը՝
Սովորողներին, նրանց ընտանեկան դպրոցներին ֆիզիկական և մեդիա միջավայրում հասանելի դարձնել կրթահամալիրի գործունեությունը, պատմությունը, մասնակիցը դարձնել կրթահամալիրյան ծեսերին, նպաստել դրանց տարածմանը։
Читать далее «Սեբաստացու օրեր.Կրթահամալիրի տոն»

Նախագծի մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի 3․1 դասարանի սովորողներ, ընտանիքի անդամներ
Օր՝ նոյեմբերի ….
Նախագծի նկարագրություն՝
Նախագծի թեման թթուդրիկն է, թթու պատրաստելու ընթացքը և համեղ ավարտը:
Նախագծի նպատակն է՝ սովորողի մոտ ձևավորել ինքնուրույն գործունեություն իրականացնելու հմտություն: Զարգանում է նաև ճանաչողական, իմացական ոլորտը:
Читать далее «Սեբաստացու օրեր. Թթուդրիկ»

Հոկտեմբերի 21-ին Վարժարանի ընթերցասրահում անցկացվեց դասվարների մասնագիտական զարգացման հերթական սեմինարը։ Սեմինարն իրականացվում է կրթահամալիրի բազմամասնագիտական թիմի կողմից՝ նպատակ ունենալով աջակցել դասվարներին՝ սովորողների հետ աշխատանքում առավել արդյունավետ կիրառելու հարցում։
Օրվա թեման էր՝ «Սովորողների կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի բացահայտում և վերհանում»։ Սեմինարը վարում էին կրթահամալիրի փորձառու մասնագետներ՝ Մերի Գրիգորյանն ու Նունե Ռաֆայելյանը։
Քննարկվեցին ԱՈւՊ-ի (Առանձնահատուկ Ուշադրություն Պահանջող սովորողներ) բացահայտման և փաստաթղթավորման գործընթացները։ Մասնավորապես, ներկայացվեց մեթոդական ուղեցույց, որը մանրամասն նկարագրում է ԱՈւՊ ճանաչման մեխանիզմները, ինչպես նաև ծանոթացվեց ԱՈւՊ «Ձև 4» արձանագրության լրացման կանոններին։
Սեմինարի ընթացքում մասնակիցներն հնարավորություն ունեցան քննարկելու իրենց առօրյա աշխատանքում հանդիպող խնդիրները, կիսվելու փորձով և ստանալու մասնագիտական խորհրդատվություն։
Լուսաբանումը՝ Սեդա Խաչատրյանի