Արտադրությամբ ուսուցում. դեկտեմբեր-հունվար

Մասնակիցներ՝ 1-5-րդ դասարանների սովորողներ, ընտրությամբ խմբեր
Տևողությունը՝ շուրջտարյա

Նպատակը՝ սովորողների հետ կստեղծենք ձեռքի աշխատանքներ, որոնք կներկայացվեն ցուցահանդես- տոնավաճառում։

  • Ամանորյա թեմատիկ մագնիսների ստեղծում․ նյութը՝ փայտ, ակրիլ
  • Մոմակալներ․ նյութը՝ գիպս, կավ, ցեմենտ
  • Մոմերի պատրաստում․ նյութը՝ հին օգտագտագործված մոմեր, սիլիկոնե տարաներ
  • Ամանորյա բացիկների պատրաստում

Ընթացքում՝

  • էսքիզների,ստեղծում, մշակում
  • կոմպոզիցիայի կառուցում(ծավալ, ձև, չափ, գույն և այլն):
  • գունային լուծումներ

Արդյունքում

  1. ծանոթություն նոր նյութերի, տեխնիկաների հետ
  2. ձեռք բերած հմտությունները կիրառելու կարողություն
  3. ստեղծածը շրջակա միջավայրում ցուցադրելու, նվիրելու, վաճառելու կարողություն 
  4.  նոր և հետաքրքիր մտածելակերպի ձևավորում 

Անհրաժեշտ նյութեր՝ փայտ, թելեր ( տարբեր որակի, գույնի և հաստության), գունավոր թղթեր, ակրիլ, գուաշ

Արդյունքում՝ Աշխատանքները կներկայցվեն աճուրդի, որից ստացված ամբողջ հասույթը կփոխանցվի «Սեբաստացիներ» կրթական հիմնադրամին:

Դասասենյակի ձևավորման աշխատանքներ․Պատրաստում ենք եղնիկներ

Սովորողների հետ շարունակելով դասասենյակի աշխատանքները՝ ստվարաթղթից պատրաստեցինք եղնիկներ։Ընթացքը տեսանյոււթում՝

Ամանորին ընդառաջ. կախազարդերի ստեղծում

Ամանորյա կախազարդերի ստեղծում:

Վիգեն Ավետիս քանդակի դպրոցում կաշխատենք թրծակավով, կպատրաստենք նախատոնական կախազարդեր:

Առաջին փուլում կաշխատենք կավով, կծեփենք մեր ցանկացած կաղապարին համապատասխան կավե հարթություն, որից հետո կկտրենք:

Իսկ արդեն երկրորդ փուլում կհղկենք մեր աշխատանքները և կգունավորենք:

Աշխատանքային նախագիծ դեկտեմբերի 13-17

«Ամանոր» նախագիծ

«Գույներ և ազդեցություններ» ուսումնական նախագիծ

«Ամանորյա տոնախմբություն», 2, 3-րդ դասարաններ․ համագործակցային աշխատանքներ Հասմիկ Մաթևոսյանի

Ուսումնական ռեսուրսներ

Ժամանակահատված՝ դեկտեմբերի 13-19
Ուսումնական նախագծեր՝

Իմ հեքիաթը․ Ստեղծում ենք անհատական հեքիաթագրքեր

Ընթերցանություն ՝ Գեղամ Սարյան «Փափուկ ձյուն», Հովհ․ Թումանյան «Մի բաց նամակ ամենիքին»։ -Ընթերցարան 2-րդ դասարան

Աշխատանք տեքստի հետ, անհասկանալի բառերի բացատրոությունը գտնել օնլայն բառարանում։
Լեզվագործունեություն ՝ Հայոց լեզու էջ 45-49, բառ, հոմանի, հականիշ հասկացություններ
Մաթեմատիկա՝ Երկնիշ թվերով գումարում , հանում կարգային անցումով․Մաթեմատիկայի էլեկտրոնային էջեր
Ես և շրջակա աշխարհը՝ ձմեռվա եղանակային դիտարկումներ, ի՞նչ է ձյունը և ի՞նչից է առաջանում
Շախմատ՝
 chessschool.am/, chess.am / խաղա՛ ընկերոջդ հետ՝ նրա էլ փոստին ուղարկելով խաղի հղումը/, Առնոլդ Միքայելյանի բլոգ
Երգ՝
 «Հա ձըձում, հա կարագ»«Հարի, հարի, խնոցի» /երաժիշտ Հասմիկ Մաթևոսյան/
Անգլերեն / Նարե Արիստակեսյան/
Ռուսերեն / Քրիստինե Աբրահամյան/
Երգ /Հասմիկ Մաթևոսյանի/
Մարմնակրթություն-/Անուշ Թորոսյան/

Օգտակար հղումներ՝
Էլեկտրոնային բառարան
Տեսադաս «Ինչպե՞ս գրանցվել chess.am»

Читать далее «Աշխատանքային նախագիծ դեկտեմբերի 13-17»

Դասասենյակի ձևավորում

Այսօր սովորողների հետ ձևավորեցինք դասասենյակը մեր պատրաստած տեխնոլոգիական աշխատանքներով։Ընթացքը տեսանյութում՝

Աշխատակարգ դեկտեմբերի 6-10-ը

ԴԵԿՏԵՄԲԵՐ 2021

«Ամանոր» նախագիծ

«Գույներ և ազդեցություններ» ուսումնական նախագիծ

Ուսումնական ռեսուրսներ

Ժամանակահատված՝ նոյեմբերի 15-19
Ուսումնական նախագծեր՝

Իմ հեքիաթը․ Ստեղծում ենք անհատական հեքիաթագրքեր

Ընթերցանություն ՝ Փոխադրություն՝ Ձմեռ, Գեղամ Սարյան՝Փափուկ ձյուն-Ընթերցարան 2-րդ դասարան

Աշխատանք տեքստի հետ, անհասկանալի բառերի բացատրոությունը գտնել օնլայն բառարանում։
Լեզվագործունեություն ՝ Հայոց լեզու էջ 45-49, բառ, հոմանի, հականիշ հասկացություններ
Մաթեմատիկա՝ Երկնիշ թվերով գումարում , հանում կարգային անցումով․Մաթեմատիկայի էլեկտրոնային էջեր
Ես և շրջակա աշխարհը՝ ձմեռվա եղանակային դիտարկումներ, ի՞նչ է ձյունը և ի՞նչից է առաջանում
Շախմատ՝
 chessschool.am/, chess.am / խաղա՛ ընկերոջդ հետ՝ նրա էլ փոստին ուղարկելով խաղի հղումը/, Առնոլդ Միքայելյանի բլոգ
Երգ՝
 «Հա ձըձում, հա կարագ»«Հարի, հարի, խնոցի» /երաժիշտ Հասմիկ Մաթևոսյան/
Անգլերեն / Նարե Արիստակեսյան/
Ռուսերեն / Քրիստինե Աբրահամյան/
Երգ /Հասմիկ Մաթևոսյանի/
Մարմնակրթություն-/Անուշ Թորոսյան/

Օգտակար հղումներ՝
Էլեկտրոնային բառարան
Տեսադաս «Ինչպե՞ս գրանցվել chess.am»

Читать далее «Աշխատակարգ դեկտեմբերի 6-10-ը»

Ստվերային ինտերակտիվ ներկայացում

Դեկտեմբերի 2-ին սովորողների հետ եղանք Գրականության և արվեստի թանգարանում, որտեղ մասնակցեցինք ստվերային ինտերակտիվ ներկայացմանը։Սովորողները մինչ ներկայացումը թղթից կտրատեցին ներկայացմանը ցուցադրվող հեքիաթների հերոսներին և ստացան իրենց թղթե հերոսներին, որոնց ամբողջ ներկայացման ընթացքում խաղացրեցին։Շատ հետաքրքիր էր ընթացքը։

Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Նոյեմբեր ամսվա նախագծեր՝

Տերևաերևակայություն

Ինքնաքանդակ

Սեբաստացու օրեր
Թթուդրիկ

Ուսումնական մառան․ նախագիծ՝

«Ուսումնական մառան»․ արիշտայի ծես

«Ուսումնական մառան»․ Սուջուխի ծես

Ուսումնական մառան․Թթուդրիկի ծեսն ընտանիքում

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Ջրվեժի անտառապարկ

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Ծաղկեվանք

Իրականացված նախագծերի արդյունքներ՝

Ամենաթթուն մեր ձեռքերով

Թթուդրիկի ծեսին ընդառաջ

Արիշտայի ծես

Աշուն օր․Ուսումնական ճամփորդություն

Գունեղ աշունը Ջրվեժի անտառապարկում

Ինքնքանդակ․Մաս 2-րդ

Սուջուխի ծես

Թթուդրիկի ծեսն ընտանիքում

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Ծաղկեվանք

Ուրբաթ-համերգ՝ «Հա ձձում, հա կարագ»

Ստվերային ինտերակտիվ ներկայացում

Օրը՝ դեկտեմբերի 2
Ժամը՝ 10։30 -13:00

Վայրը՝  Գրականության և արվեստի թանգարան
Հասցե՝  Արամի 1
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 2-1, 2-3 դասարանի սովորողներ

Պատասխանատուներ՝ Մարի Միքայելյան, Սրբուհի Ներսիսյան

Ընթացք

Սովորողները ներկայացման սկզբում իրենք են պատրաստում հեքիաթների հերոսներին , որից հետո` դիտում ներկայացումը։

Ներկայացվող հեքիաթների ցանկ՝

«Չարի վերջը»
«Կիկոսի մահը»
«Պապն ու շաղգամը»
«Գնդլիկ բոքոնիկը»
«Երեք խոզուկները»

Նախապատրաստական փուլ․

1․ Ընթերցել նշված հեքիաթները՝

2․Սովորողների հետ քննարկել հեքիաթները

3․Օրացույցի վրա նշել ճամփորդության օրը, որոշել ամսաթիվը, շաբաթվա օրը

4. Քննարկել թատրոնում տարրական կանոնները պահպանելու մասին

Ամփոփման փուլ․

1․ Քննարկելու ներկայացումը

2․ Համեմատել հեքիանթերի և ներկայացման նմանությունները և տարբերությունները։

Համավարակի պահպանման կանոններ.

Պահպանելով համավարակի զգուշության կանոնները, նախապես ունենալ պայմանավորվածություն, որպեսզի նախատեսված 80 նստատեղի փոխարեն զբաղեցվեն 50 նստատեղը՝ պահպանելով անհրաժեշտ հեռավորություն: Թատրոնը այդ օրը, այդ ժամին կգործի միայն կրթահամալիրի երկու դասարանի՝ Հյուսիսային դպրոցի 2-1,2-3 դասարանի սովորողների համար։

Պայմանավորվածությունը արդեն ուժի մեջ է՝ զրուցել, քննարկել ենք թատրոնի պատասխանատու անձնակազմի հետ։

Սովորողի ուսապարկում անհրաժեշտ իրեր՝

  • ախտահանիչ միջոց
  • դիմակ
  • ջուր
  • թաց և չոր անձեռոցիկ