Автор: Սրբուհի Ներսիսյան

Ես Սրբուհի Ներսիսյանն եմ: Աշխատում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Հյուսիսային դպրոցում, որպես դասվար:

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ, բնագիտական փորձեր

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ UncategorizedОставить комментарий

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի տարատարիք ճամբարականներ

Նպատակը և խնդիրները՝

  • Ձմեռային ճամբարի ընթացքում սովորող-սովորեցնող նախագծի շրջանակներում իրականացնել բնագիտական փորձեր
  • Նպաստել համագործակցային կարողությունների զարգացմանը
  • Բնագիտական փորձի հիման վրա բնագիտության մասին տեղեկությունների հաղորդում
  • Շրջապատող միջավայրում նմանատիպ երևույթների և օրինաչությունների  բացահայտումը
  • Անվտանգության կանոնների պահպանումը
  • Փորձերի միջոցով զարգացնել սովորողների տրամաբանական մտածողությունը, ստեղծագործական միտքը և երևակայությունը:

Ընթացք՝

Ավագ սեբաստացիները կրտսերներին օգնելով կիրականացնեն բնագիտական փորձեր։

Փորձերի նկարագրություն՝

«Ձմեռային ճամբար» ուսումնական նախագիծ

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ Ձմեռային ճամբար․ուսումնական նախագիծ, Ուսումնական ձմեռ, Ուսումնական նյութեր, Ուսումնական տարի 2020 - 2021, Սովորողներ, հունվար 2021, Բնագիտական փորձեր, Ընթերցանության նյութեր, Ընթերցումներ, Ընտանեկան թատրոն, Խոհանոցային գործունեություն, UncategorizedОставить комментарий


Ուսումնական հունվար 2021

Ժամանակահատվածը՝ հունվարի 11-31

Մասնակիցներ՝ Էլֆերի ջոկատ

Նախագծային ուսուցման ուսումնական ճամբարներ կրթահամալիրի դպրոցներում. ամենամյա բաց հանրակրթական ստուգատեսներ

Աշխատակարգը՝

Նպատակը և խնդիրները՝

  • Ձմեռային ստուգատեսների մասնակցություն
  • Նպաստել առողջ ապրելակերպի, ֆիզիկակական ակտիվության, ճկունության, շարժունակության, դիմացկունության, արագաշարժության բարձրացմանը:
  • Նպաստել համագործակցային, խմբային կարողությունների զարգացմանը
  • Սովորողների  մոտ զարգացնել կարդալու, պատմելու, ճանաչելու, խոսելու, լսելու, քննարկելու և վերլուծելու կարողություններ ու հմտություններ
Читать далее ««Ձմեռային ճամբար» ուսումնական նախագիծ» →

Ծիսական, ազգային, բակային խաղեր

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ UncategorizedОставить комментарий

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 1.1 դասարանի երկարացված օրվա սովորողներ

Նպատակը և խնդիրները

  • ծանոթացում ազգային խաղերին
  • ազգային խաղերի իրականացում
  • սովորողների գեղագիտական ճաշակի զարգացում
  • ազգային մշակույթի, խաղերի յուրացում
  • համագործակցային կարողությունների զարգացում

Ընկուզախաղեր

Ամանորին որոշ տեղերում ընկույզից պատրաստում են Չարխափան՝ չարը քշող, վախեցնող, չքացնող, խափանող:

Երեխաների սիրելի խաղերից են եղել վեգը և ընկուզախաղերը

Գետնին փոքրիկ փոսեր են փորում, ապա հերթով, մեկը մյուսի հետևից, ընկույզը գլորում այնպես, որ որ առանց նշանակված գծից շեղվելու, ընկույզն ընկներ փոսի մեջ: Ում հաջողվում է անել, բոլոր գլորած ընկույզները նրանն են:

Խաղացողները մի մետր տրամագծով շրջան են գծում և մեջտեղը ուղիղ գծով ընկույզներ շարում: Երեք-չորս մետր հեռավորությունից գցում են վեգերը (վեգի փոխարեն կարելի է օգտագործել մեծ ընկույզ): Եթե թեկուզ մեկն են շրջանից դուրս հանում, շահում են շարված բոլոր ընկույզները:

Читать далее «Ծիսական, ազգային, բակային խաղեր» →

Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ Հաշվետվություն, Ուսումնական ձմեռ, Ուսումնական ճամփորդություն, լույսեր, գույներ,ղողանջներ,, Դեկտեմբեր, Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն, Դեկտեմբերյան նախագծեր, Ես կարողանում եմ, Ես ուսումնական նախագիծОставить комментарий

Դեկտեմբեր ամսվա նախագծեր՝

«Լույսեր, գույներ, ղողանջներ, մեղեդիներ, ազդեցություններ»

Ատամփոխիկի ծես

Ուսումնական ճամփորդություն Հովհաննես Թումանյանի անվան Պետական Տիկնիկային թատրոն

Իրականացված նախագծերի արդյունքները՝

Քայլք+լող

Հեծանվային պարապմունք

Լողում ենք

Բնագիտական փորձ.Պատրաստում ենք ձյուն

Ատամփոխիկի ծես․Պատմում եմ իմ ատամների մասին․ Ներկայացնում են 1․1 դասարանի սովորողները

Պատմություն փաթիլի մասին․ Լևոն Ղարիբյան

Ղ. Աղայան — Ատամը փոխած․Լևոն Ղարիբյան

Հովհանես Թումանյան․Առաջին ձյուն․Սամսոն Կոստանդյան

Պատրաստում ենք ամանորյա կավե խաղալիքներ

Տառաճանաչություն․Նկարում և մուտքագրում ենք էլեկտրոնային նամակներ Ձմեռ պապիկին

Ջա՜ն, կրկին լողում ենք

Պատրաստում ենք ամանորյա ինքնաշեն խաղալիքներ

Մայրենիի դեկտեմբեր ամսվա ֆլեշմոբ․Ձմեռային հորինուկներ

Այցելություն Տիկնիկային թատրոն.«Նվերների աշխարհ»

Տպավորություններ ներկայացումից․Ներկայացնում են սովորողները

Տպավորություններ ներկայացումից․Ներկայացնում են սովորողները

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ Ուսումնական ծեսեր, Ուսումնական ձմեռ, Ուսումնական ճամփորդություն, Ուսումնական նախագծեր, Ուսումնական նյութեր, Ուսումնական տարի 2020 - 2021, Սովորողներ, լույսեր, գույներ,ղողանջներ,, Դեկտեմբեր, Դեկտեմբերյան նախագծեր, Ես կարողանում եմ, Ես ուսումնական նախագիծ, Ես և շրջակաОставить комментарий

Դեկտեմբերի 18-ին Տիկնիկային թատրոնում Հյուսիսային դպրոցի սովորողները դիտեցին <<Նվերների աշխարհ>> ամանորյա ներկայացումը։Սովորողները այնքան էին հավանել ներկայացումը, որ ճանապարհին կիսվեցին իրենց տպավորություններով։

Այցելություն Տիկնիկային թատրոն.«Նվերների աշխարհ»

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ Ուսումնական ծեսեր, Ուսումնական ձմեռ, Ուսումնական ճամփորդություն, Ուսումնական նախագծեր, Ուսումնական նյութեր, Ուսումնական տարի 2020 - 2021, Սովորողներ, լույսեր, գույներ,ղողանջներ,, Ամանորի ծես, Դեկտեմբեր, Դեկտեմբերյան նախագծեր, Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիրОставить комментарий

Դեկտեմբերի 18-ին Հյուսիսային դպրոցի տարատարիք սովորողների հետ միասին այցելեցինք Հ․Թումանյանի անվան Տիկնիկային թատրոն՝ <<Նվերների աշխարհ>> ներկայացումը դիտելու։

Սովորողները շատ հավանեցին ներկայացումը և անհամբեր սպասում են իրենց ամանորյա նվերներին։

Մայրենիի դեկտեմբեր ամսվա ֆլեշմոբ․Ձմեռային հորինուկներ

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ Հորինուկներ, Մայրենիի ֆլեշմոբ, Մարի Մուրադյան, Մարիա Պողոսյան, Ուսումնական ձմեռ, Ուսումնական նախագծեր, Ուսումնական նյութեր, Ուսումնական տարի 2020 - 2021, Ռոդարիական հնարքներ, Ռոդարիական օրեր, Սյունե Բադալյան, Սովորողներ, լույսեր, գույներ,ղողանջներ,, Ամանորի ծես, Անահիտ Սարգսյան, Ասլանյան Միլանա, Արեն Տեր-Ստեփանյան, Դեկտեմբեր, Դեկտեմբերյան նախագծեր, Ես կարողանում եմ, Ես ուսումնական նախագիծ, Ես և շրջակա, Էմիլի Պարսամյան, Ընտանեկան նախագծեր, Լևոն Ղարիբյան, Կորյուն ՇահբազյանОставить комментарий

Ներկայացնում է Լևոն Ղարիբյանը

Ներկայացնում է Անահիտ Սարգսյանը

Ներկայացնում է Էմիլի Պարսամյանը

Ներկայացնում է Սյունե Բադալյանը

Ներկայացնում է Միլանա Ասլանյանը

Ներկայացնում է Մարիա Պողոսյանը

Ներկայացնում է Շահբազյան Կորյունը

Ներկայացնում է Արեն Տեր-Ստեփանյանը

Ներկայացնում է Մարի Մուրադյանը

Նրկայացնում է Սամսոն Կոստանդյանը

Պատրաստում ենք ամանորյա ինքնաշեն խաղալիքներ

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ Ուսումնական նախագծեր, Ուսումնական նյութեր, Ուսումնական տարի 2020 - 2021, Սովորողներ, Տեխնոլոգիական աշխատանք, լույսեր, գույներ,ղողանջներ,, Ամանորի ծես, Դեկտեմբեր, Դեկտեմբերյան նախագծեր, Ես կարողանում եմ, Ես ուսումնական նախագիծ, Ես և շրջակա, Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիրОставить комментарий

«Լույսեր, գույներ, ղողանջներ, մեղեդիներ, ազդեցություններ» նախագծի շրջանակում սովորողները փայտե շրջանակների վրա նկարեցին ձմեռային տեսարաններ և պատրաստեցին ինքնաշեն ամանորյա խաղալիքներ։

Ջա՜ն, կրկին լողում ենք

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ Ուսումնական ձմեռ, Ուսումնական ճամփորդություն, Ուսումնական նախագծեր, Ուսումնական նյութեր, Ուսումնական տարի 2020 - 2021, Սովորողներ, լողուսուցում, Դեկտեմբեր, Դեկտեմբերյան նախագծեր, Ես կարողանում եմ, Ես և շրջակաОставить комментарий

Հյուսիսային դպրոցի 1․1 դասարանի սովորողները, կրկին քայլքով և ամանորյա բարեմաղթանքներ ասելով, հասան փակ լողավազան։Ջա՜ն, կրկին լողում ենք։

Մարզական խաղեր ուսումնական նախագիծ

Дата: Автор: Սրբուհի ՆերսիսյանВ Ուսումնական ձմեռ, Ուսումնական նյութեր, Ուսումնական տարի 2020 - 2021Оставить комментарий

Նախագծի մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի1․1 դասարանի սովորողներ:

Ժամանակահատվածը՝ շուրջտարյա

Նպատակը և խնդիրները՝

  • Նպաստել համագործակցային, խմբային կարողությունների զարգացմանը
  • Բացահայտել նոր մարզական խաղեր:
  • Զարգացնել ուշադրությունը
  • Արագաշարժության և ճարպկության զարգացում

Անհրաժեշտ պարագաները՝

  • Գնդակներ
  • Օղակներ
  • Բուլավաներ
  • Ջուր
  • Դույլ
  • Բաժակ

Նկարագրություն՝

Սովորողները բաժանվում են երկու խմբի, որից հետո ներկայացնում ենք խաղի կանոնները: Այնուհետև սովորողները պետք է իրենց առջև շարված օղակների միջով ցատկելով հասնեն և դիպչեն վերջում դրված բուլավաներին: Կհաղթի այն խումբը, ով առաջինը կհասնի բուլավային և կպահպանի խաղի կանոնները:

Բաժանվել երկու խմբի։ Առաջին կանգնածները վազում են մինչև եզրագիծը, վերադառնում, բռնում իրենցից հետո կանգնած ընկերոջ ձեռքը և նորից վազում, հետո ավելանում է երրորդը, չորրորդը։ Հաղթում է այն խումբը, որը առաջինը կավարտի վազքը։

Նախագծի արդյունքները կհրապարակվեն իմ ուսումնական բլոգում: