Ուրախ մաթեմատիկա- Պարզ խնդիրների կազմում, լաբիրինթներ
Բանավոր համրանք 1-100-ը՝մեկական, զույգերով, հնգյակներվ, տասնյակներով։ Ճանաչում ենք թվերը, հաշվում ենք 1-ով ավել, 1-ով պակաս առարկաները։ Գտնում բացակա թվերը թվային շարքի վրա։ Անվանում թվի նախորդ և հաջորդ թիվը, հարևան տասնյակները(100-ի սահմանում) ։ Կատարում գումարման, հանման գործողություններ առանց կարգային անցման 20-ի սահմանում։ Համեմատում թվերը (համեմատության նշաններ՝ <,>,=), 1-10 Թվերի կազմություն, երկնիշ թվի ներկայացումը՝ տասնյակ և միավոր։
Ուրախ մաթեմատիկա- Թումանյանական հերոսներով խնդիրների կազմում, լաբիրինթներ
Բանավոր համրանք 1-100-ը՝մեկական, զույգերով, հնգյակներվ, տասնյակներով։ Ճանաչում ենք թվերը, հաշվում ենք 1-ով ավել, 1-ով պակաս առարկաները։ Գտնում բացակա թվերը թվային շարքի վրա։ Անվանում թվի նախորդ և հաջորդ թիվը, հարևան տասնյակները(100-ի սահմանում) ։ Կատարում գումարման, հանման գործողություններ առանց կարգային անցման 20-ի սահմանում։ Համեմատում թվերը (համեմատության նշաններ՝ <,>,=), 1-10 Թվերի կազմություն, երկնիշ թվի ներկայացումը՝ տասնյակ և միավոր։
Ուրախ մաթեմատիկա- Թումանյանական հերոսներով խնդիրների կազմում, լաբիրինթներ
Բանավոր համրանք 1-100-ը՝մեկական, զույգերով, հնգյակներվ, տասնյակներով։ Ճանաչում ենք թվերը, հաշվում ենք 1-ով ավել, 1-ով պակաս առարկաները։ Գտնում բացակա թվերը թվային շարքի վրա։ Անվանում թվի նախորդ և հաջորդ թիվը, հարևան տասնյակները(100-ի սահմանում) ։ Կատարում գումարման, հանման գործողություններ առանց կարգային անցման 20-ի սահմանում։ Համեմատում թվերը (համեմատության նշաններ՝ <,>,=), 1-10 Թվերի կազմություն, երկնիշ թվի ներկայացումը՝ տասնյակ և միավոր։