Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2025— շրջանակում մաթեմատիկ-մեդիագրագետների ջոկատը հյուրընկալվեց 2․1 ջոկատ՝ կատարելու մի շատ հետաքրքիր բնագիտական փորձ ՝Ժայթքող հրաբուխը ։
Ավագ ճամբարականները նախ ներկայացրեցին ,թե ինչ փորձ են կատարելու,ինչ նյութեր են անհրաժեշտ։ Նաև զգուշացրեցին ,որ այդ փորձը տանը չկրկնեն,առանց մեծերի օգնության։
Ուսումնական հունվար 2024
Ժամանակահատվածը՝ հունվարի 8-31
Մասնակիցներ՝ Էլֆերի ջոկատ
Նախագծային ուսուցման ուսումնական ճամբարներ կրթահամալիրի դպրոցներում. ամենամյա բաց հանրակրթական ստուգատեսներ
Աշխատակարգը՝
Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսի ընթացքում հանդիպեցինք բնագետների ջոկատի հետ, ովքեր մեզ ներկայացրեցին հետաքրքիր փորձեր։
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 3.1 և 2․1 դասարանների սովորողներ
Օրը՝ հունվարի , ժամը՝1
Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոցի, 3.1 դասասենյակ
Պատասխանատուներ՝ Մանուշակ Աբրահամյան, Սրբուհի Ներսիսյան
Սովորող-սովորեցնող համագործակցային նախագծի շրջանակներում 3.1 դասարանի սովորողներն իրենց կրտսեր ընկերներին շարժական բացիկներ ստեղծելու հմտություններ են փոխանցելու։
Նկարագրություն
Աշխատելու են փոքր խմբերով (1+1 կամ 1+2 սկզբունքով)։ 3.1 դասարանի սովորող կրտսեր ընկերոջը (ընկերներին) սովորեցնելու է.
Ամփոփումը՝ դասարանական բլոգներում, ենթակայքում։
Նպատակը
Ընթացքը
Դիջիթեք 2023-ի շրջանակներում 5-րդ դասարանի սովորողները 3-րդ դասարանի սովորողներին կփորձեն ներկայացնել․
Որպես օրինակ կառաջնորդվենք խաղից․
Արդյունքները
Կամփոփվեն սովորողների և իմ բլոգներում
Ստեղծված խաղերը, վիկտորինանաերը կներկայացվեն․ Բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության նախագծերի ստուգատեսին։ Անվանակարգը՝ ուսուցողական խաղերի և ծրագրերի կիրառություն
Մասնակիցներ՝ 2․1դասարանի սովորողներ, 5 տարեկաններ
Օրը՝ հունվարի 21, ժամը՝ 10․20-11․00
Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոցի 5 տարեկանների խմբասենյակ
Պատասխանատուներ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Անուշ Աթայան
Նպատակը` նախագծի նպատակն է կրտսեր սովորողների մոտ զարգացնել հետազոտական և վերլուծական մտածողություն, ձևավորել թիմային աշխատանքի հմտություններ, մեծացնել ոգևորվածությունն ու հետաքրքրվածությունը բնագիտության նկատմամբ։
Հիմնական խնդիրները`
Արդյունքում`
Սովորեցնողները տիրապետում են սովորեցնելու արվեստին, ինքնուրույն ձեռք են բերելու նոր գիտելիքներ, կարողություններ և հմտություններ:
Բնագիտական ֆիլմերի դիտում
Բնագիտական փորձ՝ հրաբուխ
Անհրաժեշտ նյութեր՝
Քացախ, սոդա, պլաստիլին, գուաշ
Փորձի նկարագրությունը՝
Սովորողները պլաստիլինից միասին սեղանի վրա կպատրաստեն սար /լեռ/, որի մեջ կլցնեն սոդան, որևէ գույնի գուաշ և վերջում կավելացնեն քացախ, որպեսզի ստացի հրաբուխ։
Ամփոփումը դասարանական բլոգում
Հյուսիսային դպրոցի 3.1 դասարանի սովորողների մեդիատարածք 