Ներկայացնում է Սամսոն Կոստանդյանը

https://www.youtube.com/watch?v=PFp9UN-qRLM

https://www.youtube.com/watch?v=-xk0L-MJvSU&feature=youtu.be

Ներկայացնում է Համբարձումյան Անահիտը

Ներկայացնում է Մարգարիտա Սանթուրյանը

Ներկայացնում է Լևոն Ղարիբյանը

https://www.youtube.com/watch?v=GFmd7FN4_CE&feature=youtu.be

Ներկայացնում է Ռազմիկ Սահակյանը

https://www.youtube.com/watch?v=ht5V5GOL4no&feature=youtu.be

Ներկայացնում է մարի Մուրադյանը

Ներկայացնում է Մարատ Միրզայանը

Ներկայացնում է Անահիտ Սարգսյանը

Ներկայացնում է Սուրեն Գևորգյանը

Ներկայացնում է Էմիլի Պարսամյանը

Ներկայացնում է Միլանա Ասլանյանը

Ներկայացնում է Մարիա Պողոսյանը

https://www.youtube.com/watch?v=lQXZHBy1mJQ&feature=youtu.be

Ներկայացնում է Հեսու Գրիգորյանը

https://www.youtube.com/watch?v=y9RdaCcvFFs&feature=share

Ներկայացնում Է Սյունե Բադալյանը

Ներկայացնում է Սոֆիա Լևոնյանը

Ներկայացնում է Էվա Կարապետյանը

Ներկայացնում է Սամսոն Կոստանդյանը

https://www.youtube.com/watch?v=OZZP87doHP4&feature=youtu.be

Այս տարի առաջին անգամ Երևանում ձյուն եկավ։Բոլորը շատ ուրախացան, սակայն ձյունըշատ արագ հալվեց։Այդ պատճառով սովորողների հետ որոշեցինք կատարել բնագիտական փորձ և ինքներս ստանալ ձյուն։Արդյունքը շատ ոգրորիչ էր։

Ժամկետները՝ դեկտեմբերի 5-15

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 5 տարեկաններ

Խնդիրները՝

Գիտելիքներ հաղորդել ատամների ֆիզիոլոգիական աճի, փոխվելու, խնամքի վերաբերյալ

Բանավոր խոսքի զարգացում՝ բառախաղերի, բանաստեղծությունների ուսուցման միջոցով

Մաթեմատիկական գիտելիքների զարգացում՝ խնդիրների հորինում ատամների քանակի վերաբերյալ/գումարման-հանման գործողությունների կապը/

Մեդիահմտությունների զարգացում՝նկարչություն Paint նկարչական ծրագրով, նոր գործիքների կիրառում

Զարգացնել խմբով աշխատելու, միմյանց օգնելու հմտություններ

Նախատեսվող գործունեության ձևեր

Ընթերցանություն`

Ղ. Աղայան«Ատամ» (ծափերով և դոփերով):

Ատամ, ատամ,
Իմ կաթնատամ,
Դու շուտ արի՛,
Գալըդ բարի՜,
Իմ լավ ատամ.
Ես քեզ կըտամ
Չամչով փլա՜վ,
Հնդու խուրմա,
Տանձ ու խնձոր
Մի՜շտ, ամեն օ՜ր
Փըստա՜, բադա՜մ,
Էլ ո՜ր մեկի
Անունը տամ,
Իմ լավ ատամ:

Մաթեմատիկական գործունեություն՝

Ատամփոխիկի վերաբերյալ խնդիրների հերինում-լուծում ՝ հաշվի առնելով գումարման և հանման գործողությունների կապը, Օրինակ՝ Կարենն ուներ 6 ատամ, 3 ատամը թափվեցին, այժմ քանի՞ատամ ունի Կարենը: Լուծում՝ 6-3=3 /ատամ/

Եվ հակառակը՝

Եվան ուներ 5 ատամ, 3 ատամ էլ նորը աճեց, կրկին քանի՞ ատամ ունի Եվան:Լուծում՝5+3=8 /ատամ/

Ամփոփումը՝ Տեսանյութերի, լուսանկարների հրապարակում դասվարի բլոգում և դպրոցի ենթակայքում։

Նախագիծը՝ Թամարա Մարիմյանի բլոգից

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 1.1 դասարանի սովորողներ

Տևողությունը՝ 3 շաբաթ (դեկտեմբերի 1 — 25)

Նպատակը՝  պատրաստություն ամանորի տոնախմբությանը, նոյեմբերի-դեկտեմբեր ամիսների ուսումնական գործունեության ամփոփում

Խնդիրները՝

Զարգացնել տեղեկատվական աղբյուրներից անհրաժեշտ տեղեկատվությունը դիտելու, լսելու և վերարտադրելու (լսելու, կարդալու միջոցով) կարողություններ

Երաժշտական փաթեթը՝ Ջուլի Ղազարյանի բլոգում

Ձևավորել բացիկներ պատրաստելու կարողություններ (թղթային, էլեկտրոնային)

Ձևավորել, զարգացնել տեխնոլոգիական, աշխատանքային կարողություններ

Ձևավորել, զարգացնել շրջապատում, միջավայրում մաթեմատիկական գործողություններ տեսնելու, համեմատություններ կատարելու, օրինաչափություններ կռահելու կարողություններ

Զարգացնել միասին երգելու, պարելու կարողություններ

Գործունեությունը՝

Լսել ամանորի, տոնածառի, Ձմեռ պապիկի, տոնածառի խաղալիքների մասին տեղեկատվական նյութեր, կարդացածը պատմել, ներկայացնել «Արտուտիկ» ռոդիոյի եթերում

Սովորել ձմռան մասին բանաստեղծություններ, երգեր, խաղիկներ, ասիկներ, օրհնանքներ

1. Ա. Խնկոյան «Ձմեռ»
2. Հ. Թումանյան  «Առաջին ձյուն»
3. Ջ. Ռոդարի «Կոնֆետի անձրև»
4. Ջ․ Ռոդարի  «Ցանկությունների ծառը»
5. Բասեն բարի
6. Զար, զընգը
7. Նոր տարի
8. Փաթիլներ
9. Համով-հոտով տոնածառ

Հորինել պատմություն ձմռան, ձյան, Ձմեռ պապիկի, … մասին: Պատմությունը նկարազարդել:

Ձմեռ պապիկին ուղղված նամակը նկարել։

Դասարանում պատրաստել տառթխիկ։

Ստեղծել ամանորյա օրացույց:

Պատրաստել տոնածառի խաղալիքներ, բացիկներ:

Ստեղծել ձմեռային կոլաժ (պլաստիրինից)

Ձևավորել դասասենյակը:

Կազմել խնդիրներ, խաղեր ամանորի թեմայի շուրջ:

Արդյունքը՝

Նշված գործունեությունները կներկայացվեն բլոգում՝ տեսանյութերի, ֆոտոպատումների, ռադիոլուրի միջոցով։