Ժամանակահատված՝ նոյեմբերի 1-30։
Նպատակը՝ Սովորողների, նրանց ընտանիքների կրթահամալիրային (կրթական, ուսումնական) գործունեության միջոցով ֆիզիկական և մեդիա միջավայրում հասանելի (հրապարակային), հասկանալի (ընկալելի) դարձնել կրթահամալիրի գործունեությունը, պատմությունը, մանկավարժական մոտեցումները (մեր այլընտրանքը):
Նպատակը՝
Սովորողներին, նրանց ընտանեկան դպրոցներին ֆիզիկական և մեդիա միջավայրում հասանելի դարձնել կրթահամալիրի գործունեությունը, պատմությունը, մասնակիցը դարձնել կրթահամալիրյան ծեսերին, նպաստել դրանց տարածմանը։
Խնդիրները
- բանավոր խոսքի զարգացում
- անհրաժեշտ տեղեկություններ (ինֆորմացիա) հավաքելու հմտությունների զարգացում
- հետազոտական, վերլուծական կարողությունների ձևավորում ու զարգացում (ծիսական գործառույթների ուսումնասիրություն)
- ստեղծագործական երևակայության զարգացում
- մեդիահմտությունների զարգացում
Գործունեության կազմակերպում
Բլոգային պատումների փաթեթ
- Ի՞նչու լինել սեբաստացի
- Իմ սիրելի անկյունը
Հարթակում ծնողն է․ աշխատարաններ
- Նոր մասնագիտությունների բացահայտում և հմտությունների զարգացում: Ծնող-սովորողներ-դպրոց կապի ճանաչում, ամրապնդում։
- Ծնողները կներկայացնեն իրենց մասնագիտական հմտությունները, կարևոր տեղեկությունների մասին կխոսեն, կպատասխանեն սովորողներին հետաքրքրող հարցերին, կախված մասնագիտությունից։
Նախագծային ուղղություններ՝
Լավաշթխիկ
- տեղծել մեդիաընթերացարաններ, հացի, լավաշի մասին։
- հորինուկներ լավաշի մասին
- կազմակերպել հարցազրույցներ լավաշի մասին
- գրանցել թթվային բաղադրատոմսեր
- կազմակերպել թթուդրիկ ընտանեկան դպրոցներում
Հարիսայի ծես
Մարզատոն
- Էստաֆետային խաղեր
- Ինքնագլորների շքերթ
- Հեծանվաերթ
Համագործակցային նախագծեր՝
Նախագիծը դեռ խմբագրման փուլում է
Հյուսիսային դպրոցի 3.1 դասարանի սովորողների մեդիատարածք 