Այսօր Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի 2.1 դասարանի ճամբարականները այցելեցին Հարավային դպրոց-պարտեզի թատրոն-ավտոբուս` անգլերեն լեզվով դիտելու «Անճոռնի ճուտիկը» ներկայացումը:
Եվ´ միջավայրը, և´ ներկայացումը հրաշալի էին:Ներկայացումից հետո ճամբարականները ունեցան շատ հետաքրքիր քննարկում ընկեր Աննայի հետ:Ներկայացումը դիտելուց հետո մեծ ոգևորությունյամբ այցելեցինք Հարավային դպրոցի նորաբաց թոնրատուն:
Թոնրատանը վառարանի շուրջ պատրաստեցինք շա՛տ համեղ կարտոֆիլի պլեճ, ընթացքում երգեցինք, պարեցինք:Համեղ կարտոֆիլը համտեսեցինք լավաշով և պանրով և իհարկե տաք թեյ խմեցինք:Շատ շնորհակալություն Աննա Գանջալյանին հրավերքի համար:Բոլորիս համար օրը լի էր դրական էներգիայով և դարձավ անմոռանալի:
Մենք երեկ գնացել էինք ավտոոբուս-թատրոն նայելու <<Անճոռնի ճուտիկը>> ներկայացումը, բայց անգլերենով։ Մենքհասկանում էինք, որովհետև մեզ թարգմանում էին։
Իսկ հետո գնացինք թոնրատուն, այնտեղ թխեցինք կարտոֆիլի պլեճ և համտեսեցինք կարտոֆիլը լավաշով և պանրով, կարագով և թեյ խմեցինք։
Ներկայացնում է Ալեքսա Շահբազյանը
Մեկ օր Հարավային դպրոցում
Մենք երեկ դասարանով գնացել էինքՀարավային դպրոց՝ ավտոբուս-թատրոնում դիտելու <<Անճոռնի ճուտիկը>> ներկայացումը։ Ավտոբուսի մեջ շատ հարմար և գեղեցիկ էր։ Մենք նաեցիք <<Անճոռնի ճուտիկը>> ներկայացումը և քննարկեցինք։ Հետո մենք գնացինք թոնրատուն և պատրաստեցինք կարտոֆիլի պլեճ։Այնտեղ նաև կարտոֆիլի պլեճի հետ մենք խմեցինք թեյ։ Հետո մենք խաղացինք և ճանապարհվեցինք դեպի դպրոց։
Ներկայացնում է Ռոման Մխեյանը
1 օր Հարավային դպրոցում
Մենք այսոր գնացելենք Հարավային դպրոց ենտեղ մենք նորա բաց թոնրա տուն ենտեց կոռտոֆիլով պլեճ կերանք և թեյ խմեցինք Անճռռնի ճուտիկը ավտո բուզ ներկայացումը:
Ներկայացնում է Իսպիրյան Անգելինան
«Մեկ օր Հարավային դպրոցում»
Բարև ձեզ։ Ես Անգելինան եմ։ Ես այսօր կպատմեմ իմ ճամփորդության մասին։
Ես գնացել էի Հարավաին դպրոց, այնտեղ նայել եմ <<Անճոռնի ճուտիկը >> հեքիաթը։Այնտեղ այցելեցինք թոնրատուն և պատրաստեցինք կարտոֆիլի պլեճ, թեյ, ամբողջը համտեսեցինք լավաշով և պանրով։
Ներկայացնում է Սաղոյան Մարին
Մեկ օր Հարավային դպրոցում
Մենք գնացել էինք Հարավային դպրոց ևայնտեղ մենք ավտոբուս – թատրոնումդիտեցինք Անճոռնի ճուտիկըներչկայացումը :Մենք հետո գնացինքթոնրատուն և այնտեղ պատրաստեցինք կարտոֆիլի պլեճ:Օրը ինձ համար շատհավես էր:
Ներկայացնում է Ղարիբյան Նենսին
Մեկ օր Հարավային դպրոցում։
Մենք երեկ գնացել էինք ավտոբուսիմեջ <<Անճոռնի ճուտիկը>> ներկայացումը նայելու։Այն անգլերեն էր, բայց մի աղջիկ կար, ով մեզ համար թարգմանում էր հեքիաթը հայերեն։ Թատրոնից հետո մենք գնացինք կարտոֆիլի պլեճ պատրաստելու ևմենք վառարանի վրա աղ արեցինք և գնացինք սպասելու։ Սպասելուց հետ, երբ կարտոֆիլի պլեճը պատրաստ եղավ, մենք մեզ համար պատրաստեցինք թեյ, կատոֆիլը համտեսեցինք լավաշով, կարագով, պանրով և վերջում տաք թեյ խմեցինք։
Ներկայացնում է Հակոբյան Արսենը
Մեկ օր Հարավային դպրոցում
Բարև ձեզ: Ես երեկ իմ դասարանի հետ գնացել էի Հարավային դպրոց: Այնտեղ մենք գնացինք մի հին ավտոբուս, որի մեջ մեզ ցույց տվեցին «Անճոռնի ճուտիկի»ներկայացումը անգլերեն լեզվով:Հետո մենք գնացինք թոնրատուն : Այնտեղ մենք պատրաստեցինք կարտոֆիլի պլեճ:Այն շատ համեղ էր:Օրը շատ հավես անցավ:
Ստուգատես իրականացմանժամանակահատվածը՝ հունվարի 7-31-ը:
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային և Արևմտյան դպրոցների 2-րդ դասարանի ջոկատներ
Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոցի մարզադահլիճ
Օրը՝ Հունվարի 30
Ժամը՝ 10։30-11։15
Նպատակը՝
Ձմեռային ուսումնական ճամբարի ընթացքում մաթեմատիական խաղերի ու խնդիրների իրականացումը, ներկայացումը, տարածումը ստուգատեսային ձևաչափով:
Խնդիրները՝
Համագործակցելու, խմբում աշխատելու կարողությունների դրսևորում (իրար լսելու, իրարից սովորելու, իրար շարունակելու, իրար օգնելու).
Վերլուծական, քննադատական, արագ մտածելու, կողմնորոշվելու կարողությունների դրսևորում:
Կազմակերպում
Հյուսիսային դպրոցի մարզադահլիճում հանդիպելու ենք Հյուսիսային դպրոցի 21, 2․2, 2․3 ջոկատների և Արևմտյան դպրոցի 2․1, 2․2, 2․3 ջոկատների ճամբարականները։ Յուրաքանչյուր ջոկատ ներկայացնելու է իր պատրաստած ինքաշեն խաղը։
Մեզ կրկին հյուր էր եկել «Ընթերցասեր-բնագտետների» ջոկատն իր Kahoot առցանց ծրագրով։ Ընթերցասեր-բնագետները նախօրոք կազմել էին վիկտորինայի հարցերը՝ ինչպես միշտ մանրամասն ուսումնասիրելով մեր դասարանական բլոգը։ Խաղին միացանք նախապես ստեղծված QR կոդի միջոցով։ Խաղի վերջում հայտարարվեցին երեք հաղթողների անունները։ Շատ հետաքրքիր և ուրախ հանդիպում էր։
Ազգագրական փառատոնի շրջանակում հանդիպեցինք ընկեր Հասմիկին և ավագ ճամբարականներին, ծանոթացանք հոլախաղերի պատմությանը, տեսակներին, խաղալու ձևերին։
Հյուսիսային դպրոցի 4-5-րդ դասարանների ճամբարականները սկզբում իրենք խաղացին և ցուցադրեցին խաղը, ապա 2-րդ դասարանի ճամբարականներին սովորեցրեցին հոլերով խաղալ….Արդյունքում կրտսեր ճամբարականների շատերի մոտ ստացվեց խաղը և ոգևորված պատրաստվում են հոլեր ձեռք բերել։
Ազգագրական փառատոնը այսպիսի ոգևորությամբ է ընթանում։Շնորհակալ ենք ընկեր Հասմիկ և ընկերներ ջան։
Ավագ ճամբարականները նախ ներկայացրեցին ,թե ինչ փորձ են կատարելու,ինչ նյութեր են անհրաժեշտ։ Նաև զգուշացրեցին ,որ այդ փորձը տանը չկրկնեն,առանց մեծերի օգնության։
Սյսօր մենք հյուր էին գնացել 1.1ջոկատի ճամբարականներին։ «Դդմածես» նախագծի և «Ազգագրական փառատոն»-ի շրջանակում նկարեցինք զվարճալի դդումներ և դդումի մասին հանելուկներ հորինեցինք։
Ազգարական փառատոնի ընթացքում արդեն ծանոթացել էինք հայկական զարդանախշերին, ուտեստներին։Տեղեկություններ էինք կարդացել և հավաքել դդմի մասին։Արդյունքում սովորողները նկարեցի դդումներ՝ հայկական զարդանախշերով։