Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում



Ուսուցման առաջին շրջան՝ սեպտեմբեր-դեկտեմբեր

Այս ուսումնական տարին սովորողների համար բացահայտեց նոր ուսումնական հարթակ, որը իրենց անձնական բլոգն էր։Սովորողների հետ մայիս ամսվա ընթացքում <<Սովորող-սովորեցնող նախագծով >> բացեցինք իրենց բբլոգները, որոնք սովորողները ակտիվ գործածեցին ամառային ճամբարի ընթացքում։Սովորողների աշխատանքը բլոգներում որևէ դժվարություն չառաջացրեց, ընդհակառակը՝ սովորողները մեծ ոգևորությամբ և ակտիվությամբ սկսեցին գործածել իրենց բլոգները։Կարծում եմ, որ մեծ ձեռքբերում էր, որ բլոգներրը բացվեցին և աշխատեցին երկրորդ ուսումնական տարվա ավարտին։Սովորողները բլոգավարության շնորհիվ ավելի մեդիահմուտ են ։Տարվա դասարանական օրացույցի բոլոր նախագծերին մասնակցել ենք և ունեցել ենք բավականին լավ արդյունք։Դեռ չեմ կարողացել իրականացնել Իմ հեքիաթը․ Ստեղծում ենք անհատական հեքիաթագրքեր նախագիծը, որի բավականին ծավալուն աշխատանք է և կարծում եմ, որ դա կսկսենք իրականացնել ապրիլ և մայիս ամիսների ընթացքում՝ նախագծում ավելացնելով ևս շատ կարևոր կետեր։Շատ մեծ և ծավալուն աշխատանքներ ենք ներկայացրել նաև <<Սեբաստացու օրեր>> և << Ամանորյա ծես>> նախագծերի ընթացքում և արդյունքը արտացոլվել է ցուցահանդես-վաճառքների ընթացքում։Ուսումնական ճամփորդություններն, որոնք սովորողների ամենասիրելի ուսումնական գործունեություններից են, ևս ստացվել են, բավականի հետաքրքիր վայրեր ենք այցելել։Այս տարի նաև մասնակցեցի Մասնակցել եմ <<Պարտադիր ատեստավորման վերապատրաստումներին>> և ստացա վկայագիրը։Տարին համարում եմ հաջողված։ Մեծ և փոքր քայլերով շարժվում ենք դեպի հաջորդ ուսումնական շրջանը և տարին։

Իրականացված ուսումնական նախագծեր և արդյունքներ՝

Ուսումնական ճամփորդություններ՝

Հաշվետվություններն ըստ ամիսների՝

Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Սեպտեմբեր ամսվա Հաշվետվություն

Այլ՝

Կլոր սեղան քննարկում

Մասնակցել եմ <<Պարտադիր ատեստավորման վերապատրաստումներին>>

Դասվարի, դասարանական բլոգը՝ դասվարի աշխատանքային գործունեության բաց հարթակ

Մտորումներ Գատոյի հոդվածի շուրջ

Սելեստեն Ֆրենե. Մանկավարժական ինվարիանտներ

Սովորողների բլոգները