Ուսուցման երկրորդ շրջան՝ հունվար
Рубрика: հունվար 2024
Աշխատանքային նախագիծ՝ 08․01-12․01․2024
Ուսումնական ուղեցույցը հունվար
Ձմեռային ուսումնական ստուգատեսային-նախագծային ճամբար 2024․ ուսումնական երկրորդ շրջանի ուղեցույց
Ճամբարների, ստուգատեսների ամփոփումներ․ ներկայացվող պահանջներ
Ճամբարային նախագծեր՝
Սովորող-սովորեցնող՝ ազգային խաղեր
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2024
Ուսումնական ճամփորդություն Պատանի հանդիսատես թատրոն․
Հունվարի 8, երկուշաբթի
- 09:00-09:20 —Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
- 09:20-10։00- «Ուսումնկան ձմեռ» նախագծային աշխատանքերի քննարկում, ամփոփում
- 10։05-10։45- «Ձմեռային ճամբար» ուսումնական նախագիծի ներկայացում
- 10։45-11։05- Ընդմիջում
- 11։05-11։50-Ազգային պարերի ծանոթացում, ուսուցում. ՝« Թաշկինակներով պար »
- 11։50-12։30- Աշխատանք անհատական գործիքով․ 1.1 ջոկատի լոգոյի ստեղծում
- 12։30-13։30- Տեխնոլոգիական աշխատանք՝ գունավոր թղթերով պատրաստում ենք թեյի բաժակներ՝ ձմեռային զարդանախշերով
Ազգագրության փառատոն 2024
Հանրակրթական ձմեռային ազգագրության փառատոնը ամենամյա բաց ստուգատես է, որին կարող է մասնակցել ցանկացած ոք։ Ստուգատեսն ընդգրկում է ուսումնական գործունեության բոլոր ձևերը:
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 1.1 ջոկատ՝ «Էլֆեր», ընտանեկան դպրոցներ
Ժամանակահատված՝ հունվար 8-30, 2024թ
Իրականացման վայրեր՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր», ընտանեկան դպրոցներ, բաց հարթակներ
Читать далее «Ազգագրության փառատոն 2024»Սովորող-սովորեցնող՝ ազգային խաղեր
Ձմեռային Ազգագրության փառատոնային ուղղություններից մեկը ազգային տիկնիկներ, տիկնիկագործությունն է։
Նախագծի ժամանակահատվածը՝ հունվար ամիս
Մասնակիցներ՝ 2․3 , 1․1, 1․2 դասարանի ճամբարականներ
Նպատակը և խնդիրներ՝
- սովորողներին ծանոթացնել ազգային խաղերին
- ազգային մշակույթի, ազգային խաղի ուսուցում, յուրացում
- սաներին մասնակից դարձնել ազգային, խմբակային խաղերին
- մոռացված խաղերի վերհանում
- խաղը դարձնել սովորողի բնական գործունեության մաս
Ընկուզախաղեր — խաղերը՝ Մարինե Մկրտչյանի բլոգից
- Ընկույզը մատների շրջանաձև շարժումով պտտել: Կարելի է
կազմակերպել մրցույթ՝ ում ընկույզն է երկար պտտվում: Եթե սաները
դժվարանում են այն կատարել մատներով, կարող են ընկույզը պտտել՝
երկու ձեռքերի ափերի մեջ առնելով այն ու ափերն իրար հակառակ
ուղղությամբ շարժելով:
- Երկար Հովհաննես պատանես
- Զորի,զորի
- Տզզ
Հանրակրթական դիջիթեք 2024
Հանրակրթական դիջիթեքը թվային, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ուսուցման նախագծերի ստուգատես է: Դիջիթեք 2024 ստուգատեսի նպատակն է ներկայացնել հանրակրթության ուսուցման մեջ հեղինակային կրթական ծրագրի ուսուցումը թվային տեղեկատվական տեխոնոլոգիաների բնագավառում։ Ստուգատեսի ընթացքում մանկավարժական աշխատողները, սովորողները, սաները ներկայանում են 2023 թվականի և ստուգատեսի ընթացքում այս բնագավառում իրենց կատարած աշխատանքներով։
Մասնակիցներ՝ կրթահամալիրի կրտսեր, միջին և ավագ դպրոցի սովորողներ, ուսուցիչներ և պարզապես հետաքրքվողներ ։
Ստուգատեսին հայտատուն կարող է ներկայանալ ինչպես մենակ, այնպես էլ՝ խմբով ։
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2024
Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի բնագիտատեխնիկական ստուգատես, 2024թ․
Կազմակերպիչը՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ
Համակարգող՝ Անժելա Բլեյան (anjelableyan@mskh.am)
Մասնակիցներ՝ դասավանդողներ, սովորողներ, ծնողներ
Տևողությունը՝ հունվարի 8-28-ը
Տեղեկատվության հիմնական աղբյուրներ՝
Читать далее «Բնագիտատեխնիկական ստուգատես 2024»Ձմեռային խաղերը «Ջրվեժ» անտառապարկում
Նախագծի մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի « Էլֆեր » ջոկատի ճամբարականներ
Նախագծի իրականացման օրը ՝ հունվարի 24
Մեկնում Հյուսիսային դպրոցից՝ ժամը 11։15
Վերադարձ Հյուսիսային դպրոց՝ ժամը 13։45
Նախագծի պատասխանատուներ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Սուսաննա Պետրոսյան, Սիրանույշ Պետրոսյան
Ուղեկցող մարզիկ՝ Արման Մատինյան
Ճանապարհի քարտեզը
Նախագծի ընթացքը՝ քայլք, ձմեռային խաղեր,ձնագնդի, սահնակներով սահք
Խնդիրները՝
- Ձևավորել ճամփորդությունը պլանավորելու (նախագծելու) կարողություններ. ճամփորդության նպատակ, խնդիրներ, գործողությունների քայլաշար,
- Ձևավորել տեսածի մասին պատմելու, տեսածը ներկայացնելու ( վայրը նկարագրելու, ճամփորդության մասին սեփական վերաբերմունքն արտահայտելու) կարողություններ
- Զարգացնել խմբով քայլելու, զբոսնելու, խաղալու կարողությունները
- Զարգացնել մարզական հմտությունները
Սովորողների գործունեության նկարագրություն.
Читать далее «Ձմեռային խաղերը «Ջրվեժ» անտառապարկում»Մասնագիտական զարգացման սեմինար․ ամփոփում
2023-2024 ուսումնական ուսումնական տարվա նոյեմբեր-դեկտեմբեր ամիսներին կրկին վերսկսեցին մասնագիտական զարգացման սեմինար-պարապմունքները։Այս անգամ կրթահամալիրի առաջին դասարանների դասվարները մասնակցեցին խոսքի մշակույթ սեմինարին, որը ղեկավարում էր մենթոր-ուսուցիչ Մարիետ Սիմոնյանը։ Տիկին Մարիետի հետ այդ ընթացքում աշխատեցինք հետևյալ բովանդակային ուղղություններով՝
- Դասվարը` ,,Իմացումի հրճվանք,, ծրագրի ղեկավար, ծրագրի բոլոր բաղադրիչների պատասխանատու
- Բանավոր խոսքի զարգացմանն ուղղված նախագծեր․Ռոդարին բանավոր խոսքի զարգացման միջոց
- Ռոդարիական նախագծեր՝ Ռոդարին տառուսուցման ընթացքում
- Նախագծերի իրականացմանն ուղղված պահանջների ճիշտ ձևակերպում
- Մանկավարժական հոդվածների հնարավոր բովանդակությունը․
- Ֆլեշմոբներն որպես ընտանեկան նախագծեր
- Դիտարկումներ բլոգային հրապարակումների մասին
Սեմինարների ընթացքում տիկին Մարիետի հետ ունեցել զրույց-քննարկումներ հետևյալ ուղություններով, և յուրաքանչյուր դասվար ներկայացնում էր իր կատարած աշխատանքը, դժվարություններն ու հաջողությունները։ Մասնագիտական զարգացման սեմինար- պարապմունքների ընթացքում կարողացանք խոսել, ներկայացնել և իհարկե լսել մեր գործընկերոջ կատարած աշխատանքի մասին։
«Ձմեռային ճամբար» ուսումնական նախագիծ
Ուսումնական հունվար 2024
Ժամանակահատվածը՝ հունվարի 8-31
Մասնակիցներ՝ Էլֆերի ջոկատ
Նախագծային ուսուցման ուսումնական ճամբարներ կրթահամալիրի դպրոցներում. ամենամյա բաց հանրակրթական ստուգատեսներ
Աշխատակարգը՝
- 08։00՝ Ուսումնական երթուղիներով սովորողների երթը դպրոց
- 09։00-09։30՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք խմբասենյակում
- 09:30-13:30 Ճամբարային, նախագծային գործունեություն
- 10:00-10:30` նախաճաշ
- 13:30-17:00 երկարացված օրվա ճամբարային ջոկատի գործունեություն
Հյուսիսային դպրոցի 3.1 դասարանի սովորողների մեդիատարածք 