Տևողությունը նոյեմբերի 2-6

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի առաջին  դասարանցիներ

Նպատակը`

Շրջապատը հետազոտելու, խնամելու,  պահպանելու, բարեկարգելու  կարողությունների զարգացում

Բույսի, եղանակի, երևույթի, առարկայի, օրվա  փոփոխությունների դիտարկում

Թվային միջոցներից օգտվելու կարողությունների կիրառում
Խնդիրները՝

• Օգտագործելով թվային և մեդիա միջոցները գրանցել բնության և եղանակի փոփոխությունները
• Հարցազրույցներ վարել ծանոթ-բարեկամների, տատիկ-պապիկների հետ, իմանալ աշնանային գյուղատնտեսական խորհուրդներ` ծառատունկի, աշնանային բակ-պարտեզի աշխատանքների մասին

Նախագծի ընթացքում՝

• Սովորողը  5 օրվա ընթացքում յուրաքանչյուր օր լուսանկարում է աշնանային ցանկացած տեսարան /աշնանային այգին, ծառերը, արևը ․․․/ և կատարում աշնանային դիտարկում: Լուսանկարները կհրապարակվեն  մեր դասարանական բլոգում՝  որպես սովորողի աշնանային անհատական ֆոտո-ցուցահանդես։
• Աշնան մասին հեքիաթի  հորինում / ընտրել վերնագրերից մեկը՝ «Մոլորված աշունը», «Աշնան քույրերը», «Տերևի ճամփորդությունը», « Տերևների զրույցը»/ 
• Ընտանիքի անդամների հետ զրույց աշնան մասին/ ցանկալի է, որ  զրույցն իրականացվի բակում , որտեղ կլինի աշնանային տեսարան/
• Աշնանային տերևներով տեխնոլոգիական աշխատանք կամ  ուրախ մաթեմատիկա /գումարում և հանում տերևներով, աշնանային ծառերի հաշվում, 2-ական հաշվարկ, 5-ական հաշվարկ, համեմատում և այլն/։
  Տեխնոլոգիական աշխատանքների օրինակներ՝

Սյունե Բադալյան

Անահիտ Սարգսյան

Սամսոն Կոստանդյան

Ռազմիկ Սահակյան

Մարգարյան Էրիկա

Սուրեն Գևորգյան

Ներկայացնում են Հյուսիսային դպրոցի 1․1 դասարանի սովորողները

Սյունե Բադալյան

Էմիլի Պարսամյան

Տրդատ Աբրահամյան

Սուրեն Գևորգյան

Միլանա Ասլանյան

Անահիտ Սարգսյան

Մարի Մուրադյան

Մարիա Պողոսյան

Լևոն Ղարիբյան

Վլադիմիր Դավեյան

Ռազմիկ Սահակյան

Էվա Կարապետյան

Հեսու Գրիգորյան

Հյուսիսային դպրոցի 1․1 դասարանի սովորողները ծանոթացան Հ․Թումանյանի <<Ամպն ու սարը>> բանաստեղծությանը, գուաշով նկարեցին բանաստեղծությունը և վրձինով գրեցին սար բառը։