<<Դեմ դիմաց>> աշխատարանի միջոցով սովորողների մոտ զարգանում է ստեղծագործական ունակությունները դիմանկարի տեխնիկայով, խրախուսում է զգայական հաղորդակցությունը։ Այս գործունեության միջոցով երեխաները ոչ միայն բարելավում են իրենց գեղարվեստական ​​հմտությունները, այլև խորացնում են իրենց ներքինը, բնավորությունը, հույզերը, վարքը տեսնելու և արտահայտելու կարողությունները։

Սեպտեմբերի 2-ին մեկնարկեց 2024-2025 ուսումնական տարին, որին անհամբերությամբ ու մեծ սիրով սպասում էին բոլորը, հատկապես՝ սովորողները։Առավոտյան սկսեցինք կարոտած ողջույներով, գրկախառնությամբ և տոնական ընդհանուր պարապմունքով։Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքից հետո մի փոքր զրուցեցինք, ողջունեցինք մեր նոր ուսումնական տարին և քայլքով ուղևորվեցինք դեպի Վահան Տերյանի անվան հարակից այգի՝ տոնական օրը շարունակելու։Այգում իրականացրեցինք <<Կոմիտասյան օրեր>> նախագիծը։Օրը ամփոփեցինք կավճանկարչությամբ և պղպջակատոնով։

Սեպտեմբեր ամսվա նախագծեր

Երկուշաբթի

08:30-09:00՝ սովորողների դիմավորում

09:00-09:15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

09:30-09:45՝ քայլք՝ Տերյանի այգի

09:45-10:15՝ «Կոմիտասյան օրեր» նախագիծ՝ Տերյանի այգում

10:15-11:30՝ կավճանկարչություն, պղպջակատոն, պաղպաղակատոն

12:00-12:30՝ Լողափնյա աշուն

12:40-13:20՝ «Ուսումնական ամառը» զրույց-քննարկում, ամփոփում

13:35՝ երկարացված օրվա կազմակերպում

Երեքշաբթի

08:30-09:00՝ սովորողների դիմավորում

09:00-09:15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

09:20-10:05-«Ուսումնական ամառ» նախագծի ամփոփում. տեսաֆիլմերի դիտում

10:05- 10:40 — Դեմ դիմաց․աշտարան-նախագիծ

10:40-11:00-նախաճաշ

11:00-11:30-Paint ծրագրով նկարում ենք ամառային հանգիստը և փոքրիկ պատում մուտքագրում

11:40-12:20-Հեքիաթի ընթերցում

12:20-12:40-Ուրախ օտար լեզու՝ ռուսերեն

12:50-13:30-«Ես» ուսումնական նախագիծ. -պատմում ենք․ թե ինչից ենք ուրախանում

Читать далее «Նախագծային ուսուցման առաջին շաբաթ. 02.09-06.09» →

• Ժամանակացույց՝ սեպտեմբերի 3
• Ժամը՝ 10։00
• Վայրը՝ դպրոցի արվեստանոց, բակ-պարտեզ
• Մասնակիցներ՝ 2-րդ դասարանցիներ
• Համակարգող՝ Գեղարվեստի մասնախումբ
• Համակարգող ուսուցիչներ՝ Հյուսիսային դպրոց՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Մարի Միքայելյան

Նպատակ՝

Զարգացնել ստեղծագործական ունակությունները դիմանկարի տեխնիկայով, խրախուսել զգայական հաղորդակցությունը։ Այս գործունեության միջոցով երեխաները ոչ միայն կբարելավեն իրենց գեղարվեստական ​​հմտությունները, այլև կխորացնեն ներքինը, բնավորությունը, հույզերը, վարքը տեսնելու և արտահայտելու կարողությունները։

Читать далее «Դեմ դիմաց․ Աշխատարան» →

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 2․1 դասարանանի սովորողներ

Տևողություն՝ շուրջտարյա

Նպատակը
Սովորողներին ծանոթացնել Կոմիտասի երգերին, մշակումներին:

Խնդիրները
Զարգացնել սովորողների երաժշտական ճաշակը
Համատեղ համերգի կազմակերպում Կոմիտասյան երգերով:
Նրա ստեղծագործությունների միջոցով սովորողներ մեջ սեր առաջացնել երաժշտության և ազգայինի նկատմամբ

Միջավայրը
Դասարան, բակ-պարտեզ, ընթերցասրահ-լաբորատորիա, թանգարան, մշակութային հարթակներ

Նախագծում կարող ենք ընդգրկել մայրենի լեզու, կերպարվեստ-ձեռարվեստ, երգ- պար և մեդիատեխնոլոգիա առարկաները:

Читать далее «Կոմիտասյան օրեր» →