Ներկայացնում է Նենսի Ղարիբյանը
Ներկայացնում է Էլինա Գևորգյանը
Ներկայացնում է Շահբազյան Ալեքսան
Ներկայացնում է Եղիազարյան Յանան
Ներկայացնում է Մխեյան Ռոմանը
Рубрика: 2023-2024 ուսումնական տարի
Վեց տարեկանների օգոստոսյան մուտքի ճամբար
Օգոստոսի 30-ին Հյուսիսային դպրոցում տեղի ունեցավ 1.1 դասարանի սովորողների մուտքի ճամբարը։Արդեն հասցրել էինք ունենալ երկու մուտքի ճամբար, սա երրորդ անգամն էր։Սովորողները կրկին բարևախաղ խաղացին, վերհիշեցին միմյանց անունները։ Ընկեր Հասմիկի հետ վերհիշեցինհք բոլոր խաղերգերը՝ արևների շարքը, ձիուկի երգը, և մի լավ մասնակցեցինք։Նախաճաշեցինք, որից հետո ընկեր Ալիսի հետ միասին կավով աշխատեցինք։Այս անգամ պատրաստեցինք մեղուներ։Օրվա ավարտը ամփոփեցինք լողով։
Հ․ Թումանյան․ Լուսաբացին
— Ծուղրուղո՜ւ.
Աքլորը զիլ կանչեց թառին.
— Ճի՛կ-ճի՛կ, ճի՛կ-ճի՛կ,
Զարթնեց մթնում ծիտը ծառին։
Ծուղրուղո՜ւ.
Խոսեց ծեգին երկրորդ բերան.
— Հո-հո՜, հո-հո՜,
Նախիրն արդեն հանդը տարան։
— Ծուղրուղո՜ւ.
Լույսը բացվեց երրորդ կանչին.
— Վո՛ւյ-վո՛ւյ-վո՛ւյ-վո՛ւյ,
Նստեց նանը տեղի միջին։
Կոմիտասյան օրեր․ Ուսումնական նախագիծ
Տևողությունը՝ սեպտեմբերի — հոկտեմբերի
Նախագիծն իրականացվում է առաջին դասարանի սովորողների հետ:
Նախագծի նպատակն է սովորողի մեջ սերմանել ազգայինը, ճանաչել Կոմիտասին և նրա ստեղծագործությունները, տարածել կոմիտասյան երգն ու երաժշտությունը:
.Փոքրիկ տեղեկություն Կոմիտաս Վարդապետի մասին
Խնդիրները՝
- Վերհիշել սովորած երգերը, պարերգերը՝ Կաքավիկ, Ձիուկ, Արև,արև եկ, եկ
- Սովորեցնել նոր երգեր
- Պատմել Կոմիտասի մասին
- Ունկնդրել Կոմիտասի ստեղծագործություններից
- Նկարել երաժշտության ներքո
- Զարգացնել սովորողների գրական, երաժշտական ճաշակը, ստեղծագործական հմտությունները, բանավոր խոսքը, մեդիահմտությունները:
Բարձունքի հաղթահարում․ուսումնական նախագիծ
Սահմանված կարգով իրականացվող ուսումնական ճամփորդությունները ուսումնական գործունեության բաղկացուցիչն են:
Սովորողի մասնակցությունն այդ ճամփորդություններին պարտադիր է ։
Ըստ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցի «Բարձունքի հաղթահարում» ուսումնական նախագիծն իրականացվում է տարվա մեջ երկու անգամ՝ սեպտեմբերի 20-22-ը՝ «Անկախության տոն. Բարձունքի հաղթահարում» և մայիսի 25-30-ը ՝ «Հանրապետության օրեր. Բարձունքի նվաճում» նախագծերով:
Նախատեսված է «Անկախության տոն. Բարձունքի հաղթահարում» և «Հանրապետության օրեր. Բարձունքի նվաճում» ուսումնահայրենագիտական ամենամյա նախագծերն իրականացնել կրտսեր դպրոցի 1-3-րդ դասարաններում:
Իրականացման տևողությունը՝ սեպտեմբերի 20-25, մայիսի 25-30:
Նպատակը՝ Ճամփորդելու միջոցով ճանաչել շրջակա միջավայրը, իր գործունեությամբ նպաստել շրջակա միջավայրի պահպանմանն ու բարելավմանը:
Խնդիրները`
1-ին դասարան՝
• Գործունեությանը նախապատրաստվելու կարողության ձևավորում:
• Թիմային (խմբով) աշխատելու (հանդես գալու) կարողությունների ձևավորում:
• Ընտանիքին ներգրավելով ուսումնական գործընթացին՝ դարձնել դրա մասնակիցը:
• Ճամփորդական, արշավային կանոնների յուրացում ու իրագործում:
2-րդ դասարան՝
• Գործունեությանը նախապատրաստվելու կարողության ձևավորում:
• Տարբեր աղբյուրներից անհրաժեշտ ինֆորմացիա ձեռք բերելու և կիրառելու կարողությունների ձևավորում ու զարգացում:
• Թիմային (խմբով) աշխատելու (հանդես գալու) կարողությունների ձևավորում ու զարգացում:
• Ընտանիքին ներգրավելով ուսումնական գործընթացին՝ դարձնել դրա մասնակիցը:
• Ճամփորդական, արշավային կանոնների յուրացում ու իրագործում:
• Շրջակա միջավայրի ուսումնասիրության արդյունքների ներկայացում, հրապարակում:
3-րդ դասարան
• Գործունեությանը նախապատրաստվելու կարողության ձևավորում:
• Տարբեր աղբյուրներից անհրաժեշտ ինֆորմացիա ձեռք բերելու և կիրառելու կարողությունների ձևավորում ու զարգացում:
• Թիմային (խմբով) և անհատական աշխատելու (հանդես գալու) կարողությունների ձևավորում ու զարգացում:
• Ընտանիքին ներգրավելով ուսումնական գործընթացին՝ դարձնել դրա մասնակիցը:
• Ճամփորդական, արշավային կանոնների յուրացում ու իրագործում:
• Շրջակա միջավայրի ուսումնասիրության արդյունքների ներկայացում, հրապարակում:
Անհրաժեշտ գործիքները՝ թվային ֆոտոխցիկ,ձայնագրիչ, կողմնացույց, հեռադիտակ և այլն:
Սովորողների նախնական կարողություններ և հմտություններ
1-ին դասարան
• Կարողանա կազմել ճամփորդության համար անհրաժեշտ պարագաների ցանկը (խմբով)
• Ճամփորդության համար կանոններ մշակել
• Թվային ֆոտոխցիկով, հեռախոսով լուսանկարել
• Ճամփորդության մասին մի քանի նախադասությամբ պատմել (դասարանում, տանը), տեսածը նկարել, ծեփել
2-րդ դասարան
• Կարողանա կազմել ճամփորդության համար անհրաժեշտ պարագաների ցանկը (մենակ)
• Ճամփորդության համար կանոններ մշակել
• Լուսանկարել իրենց առաջադրված կոնկրետ թեմայով
• Ձայնագրիչով, հեռախոսով ձայնագրել
• Նախօրոք կազմած հարցաշարով հարցազրույց վարել
• Ճամփորդության մասին մի քանի նախադասությամբ պատմել (դասարանում, տանը), տեսածը նկարել, ծեփել
• Ճամփորդության վերաբերյալ թողարկված նյութերին` տպավորությունների մասին կարծիք գրել
Կրթական շքերթ 2023
Նվեր օրեր կրթական շքերթով
սեպտեմբերի 4-8
Նպատակը՝ կրթական ծրագրի մուտքը՝ խնդություն:
Խնդիրները
- Ծանոթացում: Հեղինակային կրթական ծրագրի միջավայրի յուրացում:
- Երգերի, բանաստեղծությունների ուսուցում խաղային մեթոդների օգնությամբ:
- Տեխնոլոգիական, մարզական գործունեության իրականացում ստեղծագործական մոտեցմամբ:
- Հեղինակային կրթական ծրագրի տարածումը ֆլեշմոբային ձևաչափով մեդիա հարթակներում:
Ժամանակահատվածը՝ սեպտեմբերի 4-8
Մասնակիցներ՝ առաջին դասարանի դասվարներ, երաժիշտներ, տեխնոլոգներ, ուսուցչի օգնականներ:
- Արևելյան դպրոց-պարտեզ՝ Արմինե Մնացականյան, Հասմիկ Ղազարյան, Տաթև Սահակյան
- Արևմտյան դպրոց-պարտեզ՝ Աշխեն Թադևոսյան, Մարգարիտ Թամազյան
- Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ՝ Սրբուհի Ներսիսյան, Մարի Միքայելյան
- Հարավային դպրոց-պարտեզ՝ Թամարա Մարիմյան, Մերի Գրիգորյան
Նկարագրությունը
Կրթական շքերթի նախապատրաստության ընթացքում նախատեսվում է իրականացնել երաժշտական, խաղային, մարզական, տեխնոլոգիական, մարզական (լող) հետաքրքիր, ստեղծական գործունեություն: Յուրաքանչյուր օր կունենա իր հետաքրքիր անվանումը: Կրթահամալիրի կրտսեր դպրոցներում կիրականացվեն միաժամանակյա ֆլեշմոբներ՝ որպես հեղինակային կրթական ծրագրի տոնական ներկայացում: Յուրաքանչյուր օրը կրթահամալիրի հիմնադիր տնօրենի, հեղինակային կրթական ծրագրի նվերն է մասնակիցներին։
Читать далее «Կրթական շքերթ 2023»Տիեզերք․ Ուսումնական նախագիծ
- .Լուսին
- .Արև
- .Աստղ
Նպատակները՝
- Զարգացնել տիեզերքի, Երկիր մոլորակի մասին գիտելիքները,
- Պատմել լուսատուների մասին.
Խնդիրները՝
- Սովորողների աշխարհաճանաչողության զարգացում
- Բնական, կենսական միջավայրի ուսումնասիրություն
- Բանավոր խոսքի զարգացում
- Երկնային երևույթների ուսումնասիրություն, նկարագրություն
- Համեմատելու, վերլուծություններ անելու, արագ կողմնորոշվելու ունակությունների զարգացում
Լողափնյա աշուն
Մասնակիցներ՝ 1-ին դասարանի սովորողներ
Տևողությունը՝ սեպտեմբեր ամիս
Լողուսուցումը դիտարկվում է որպես մարմնակրթության բաղկացուցիչ: Այն բացի լողալու հիմնական հմտություններ զարգացնելուց, մարմինը կոփելուց, հոգնածությունն ու լարվածությունը թոթափելուց, սովորողներին օգնում է ձեռք բերել մի շարք կարևոր հմտություններ:
Զարգացնում է լողալու հմտությունները, կոփում է մարմինը։ Լողին նախապատրաստվելը դիտարկվում է որպես ինքնուրույնության ու ինքնասպասարկման կարևոր հմտությունների ձեռք բերման հարթակ, որտեղ սովորում են պահպանել անձնական հիգիենայի կանոնները:
Լողուսուցման փուլերն են՝
- Նախապատրաստում, որն իր մեջ ներառում է նախավարժանքն ու ցնցուղի ընդունումը
- Լողը
- Լողափին գտնվելն ու ինքնասպասարկումը
- Լողափնյա խաղեր
Առաջին դասարանցիների հետ հաղթահարելու ենք ջրի հանդեպ ունեցած վախը, չփչփացնելու ու խաղալու ենք ջրում, աստիճանաբար ձեռք բերելով լողալու հմտություններ:
Դասարանական օրացույց 2023-2024 թվական
Դասարանական օրացույցի հիմնական ուղղությունները՝
- կրթահամալիրային օրացույցային նախագծեր.
- դասարանական (խմբային, անհատական, ընտանեկան) նախագծեր.
- համագործակցային, կրթական փոխանակումների նախագծեր.
- ճամփորդական նախագծեր.
- ռադիո, TV հաղորդումների ժամանակացույց.
- ֆլեշմոբներ.
- ծննդյան տոներ
- Այլ (մարզատոն, ստուգատես, փառատոն..)…
Ամենամսյա ֆլեշմոբ․
- Մայրենի ՝ յուրաքանչյուր ամսվա 2-րդ չորեքշաբթին
- Անգլերեն՝ յուրաքանչյուր ամսվա 3-րդ չորեքշաբթին
- Ռուսերեն՝ յուրաքանչյուր ամսվա 4-րդ երկուշաբթին
- Մաթեմատիկա՝ յուրաքանչյուր ամսվա վերջին չորեքշաբթին
- Շախմատ՝ յուրաքանչյուր ամսվա վերջին ուրբաթը
Հյուսիսային դպրոցի 3.1 դասարանի սովորողների մեդիատարածք 