
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 3․1 ջոկատ
Օրը ՝ հունվարի 22
Ժամը՝ 11։00-12։00
Մեկնում՝ 10։15
Վերադարձ՝ 13.00
Վայրը՝ Ջրվեժի անտառապարկ
Ճանապարհի քարտեզը՝հղումով

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 3․1 ջոկատ
Օրը ՝ հունվարի 22
Ժամը՝ 11։00-12։00
Մեկնում՝ 10։15
Վերադարձ՝ 13.00
Վայրը՝ Ջրվեժի անտառապարկ
Ճանապարհի քարտեզը՝հղումով

Օրը՝ Հունվարի 13
Ժամանակահատվածը՝ 11:10-13:40
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 1-3-րդ դասարանների սովորողներ, 5 տարեկաններ
Պատասխանատուներ՝ Մանուշակ Աբրահամյան, Անուշ Աթայան, Կարինե Մամիկոնյան, Սրբուհի Ներսիսյան, Մարի Միքայելյան, Լիանա Ռոզիկյան, Քրիստինե Գրիգորյան, Ազնիվ Մանուկյան, Տաթև Մարգարյան
Օգնականներ՝ Մերի Կարապետյան, Լիլիթ Մելքոնյան, Սվելտանա Գաբրիելյան, Սիրանույշ Պետրոսյան, Սուսաննա Սուսունյան
Կազմակերպիչ՝ Խամաճիկների պետական թատրոն ՊՈԱԿ
Վայրը՝ Հայաստանի խուլերի միավորում
Հասցեն՝ Եզնիկ Կողբացու փող., 69 շենք
Ազգագրական փառատոնի շրջանակներում այցելություն Հովհաննես Շարամբեյանի անվան ժողովրդական արվեստների թանգարան:
Ժողովրդական արվեստների թանգարանի մասին




Օրը՝ հունվարի 23
Ժամանակահատվածը՝ 10.00-13.00
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 3․1 ջոկատ
Պատասխանատու՝ Սրբուհի Ներսիսյան
Օգնական՝
Մասնակիցներ` Հյուսիսային դպրոցի 3.1 ջոկատ
Նախագծի նպատակը
Նախագծի խնդիրները
Գործունեության ձևեր
Խոհանոցային գործունեություն
Դդմային կերակրատեսակների` աղցանի, թխվածքաբլիթի, ղափամայի պատրաստում
Տեխնոլոգիական գործունեություն
Դդմագլոր խաղ. Խաղը սկսում ենք բակում: Սովորողները դդումները գլորում են, հետո փորձում հաշվել, թե քանի ոտնաչափ է իրենց գլորած դդմի ճանապարհը:
Խաղ մարզադահլիճում. Սովորողները բաժանվում են երկու խմբի: Խմբից մեկը գլորում է դդումը, իսկ մյուսը պետք է այդ նույն ճանապարհով ինքը գլորվի, վերցնի դդումն ու դդմի հետ գլորվելով հետ վերադառնա:
Շրջանաձև նստում են, դդումն իրար գլորում, ում գլորում են, նա դդում բառով նոր բառ է ասում, կազմում /դդմախնձոր, դդմագդալ, դդմափիղ/
Երաժշտություն
Ընտանեկան նախագծեր
Անհրաժեշտ գործիքներ
Նախագծի արդյունքում կունենանք

Դեկտեմբերի 22 — հունվարի 5՝ Ուսումնական ձմեռ. ուսումնական նախագիծ
Հունվարի 5՝ Ուսումնական երկրորդ շրջանի մեկնարկ
Հունվարի 5-30՝ նախագծային ուսուցման ուսումնական ճամբարներ կրթահամալիրի դպրոցներում. ամենամյա բաց հանրակրթական ստուգատեսներ.

Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ, 3-1 դասարան
Դասվար՝ Սրբուհի Ներսիսյան
Դասարանական բլոգն՝ այստեղ։
Դասարանական օրացույցն՝ այստեղ։
Սովորողների անհատական բլոգներն՝ այստեղ։
2025–2026 ուսումնական տարին մեկնարկեցինք «Ուսումնական ամառ» ընտանեկան նախագծի ամփոփմամբ։ Նախագծի շրջանակում Հյուսիսային դպրոցի 3․1 դասարանի սովորողները մեծ հետաքրքրությամբ և ոգևորությամբ պատմեցին իրենց ամառային արձակուրդների մասին, միմյանց հետ կիսվեցին տպավորություններով, ով որտեղ է գնացել, ինչ նոր բան է տեսել, սովորել, ներկայացրեցին ամբողջ երեք ամիսների իրենց տպավորությունների մասին և իհարկե չմոռացան ներկայացնել , թե ինչ գրքեր են կարդացել, սկսեցին պատմել և միմյանց խորհուրդ տալ, թե արդյո՞ք արժե կարդալ այդ գրքերը։Այս փորձառությունը արդեն խոսում էր այն փաստի մասին, որ սովորողները մեծացել են և ավելի հասուն ձևով միմյանց հետ զրուցում են։Տարին սկսեցինք հիանալի տրամադրությամբ և նոր գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ ձեռք բերելու մեծ ցանկությամբ։
Նոր գիտելիքների ձեռք բերման և կարողությունների զարգացման ճանապարհին առաջինը սովորողների անհատական բլոգների ստեղծման, ծանոթացման գործընթացն էր, որի ընթացքը շատ ոգևորիչ էր սովորողների համար։Դեռևս մայիս ամսին հանդիպում էինք ունեցել ընկեր Լիանայի երրորդ դասարանի սովորողների հետ և ծանոթացել, թե ինչ է բլոգը։Սեպտեմբեր ամիսը սկսեցինք բլոգավարությամբ, կրկին անդրադարձանք, թե ինչ է բլոգը, ինչպես պետք է այն բացենք, ինչպես սկսենք գործածել, ինչ հմտություններ կիրառենք և այլն։Քայլ առ քայլ սովորողների հետ յուրացրեցինք բլոգի հետ կապված բոլոր հմտությունները։Սովորողները այնքան ոգևորված էին իրենց բլոգներով, որ յուրաքանչյուր օր որևէ նոր հմտություն էին ինքնուրույն բացահայտում և դրանով կիսվում ընկերների հետ։Կարող եմ վստահ ասել, որ սովորողները յուրաքանչյուրը մեծ սիրով է վերաբերում իր բլոգին՝ այն համարելով իր անհատական ուսումնական հարթակն ու անհատականության ցուցաբերման տաքուկ անկյունը։
Читать далее «Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում»
10:00-12:00՝ անհատական աշխատանք դպրոցում, մանկավարժական խորհուրդներով
Ուղղություններ.
12։00-12։30՝ ընդմիջում, ծիսական խոհանոց
13:00՝ մասնագիտական խմբերով աշխատանք
13։45-ից՝ Անհատական աշխատանք
«Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագրի սովորողի գնահատում. զարգացման բնութագերի լրացում
Ընդհանուր հավաքներ

Մասնակիցներ` 3-րդ դասարանցիներ
Ժամանակահատված՝ դեկտեմբերի 22 — ից հունվարի 7-ը
Խնդիրները՝
Թեմաները՝
Ընթացքը՝ ընտրել թեմաներից որևէ մեկը կամ մի քանիսը, ներկայացնել տեսանյութի, ռադիոնյութի կամ ֆոտոպատումի տեսքով:
Ընթերցանության համար առաջարկվող նյութեր
Ընտրում եք մեկ կամ մի քանի գիրք, ընթերցում և պատմում գրքի մասին բլոգում։
Առաջարկվող ֆիլմեր
Ամանորյա և տոնական մուլտֆիմեր
Ընկերության և ընտանիքի կարևորության մասին ֆիլմեր
Ընտանեկան ֆիլմեր
Ավարտուն նյութերը կհրապարակվեն դպրոցի ենթակայքում, դասարանական բլոգում:

Դեկտեմբեր ամսվա նախագծեր՝
Ամանորյա ներկայացման դիտում․ Հովհ․ Թումանյանի անվան պետական տիկնիկային թատրոն
Ամանորյա կավե խաղալիքների պատրաստում․Համագործակցություն Ալիս Գևորգյանի հետ
Տոնական թեմատիկ էկո պայուսակների պատրաստում-ամանորյա տոնական ցուցահանդես-վաճառքին ներկայացնելու համար
Читать далее «Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն»