Քաղաքը մեր աչքերով

Սովորողների հետ «Արտադրությամբ ուսուցում» նախագծի շրջանակում ստեղծել էինք էջանշաներ քաղաքային թեմայով:Քանի որ սովորողներին շատ էր դուր եկել քաղաքների թեման, այդ պատճառով սովորողները շարունակեցին թեման և ստեղծեցին գեղեցիկ պատկերներ:

Հանդիպում ծաղրածու Օսկարի հետ

Այսօր Հյուսիսային դպրոցի 2․1 և 3.1 դասարանի սովորողները հյուրընկալեցին ծաղրածու Օսկարին։ Նա հաճույքով պատասխանեց մեր հարցերին, ներկայացրեց, թե ինչպես է ծաղրածուի դիմահարդարում անում, սովորեցրեց մի քանի հետաքրիր հնարքներ։

Ավելին տեսանյութում

Ես Սեբաստացի եմ

1.Շահբազյան Ալեքսա
2.Ղարիբյան Նենսի
3.Ներսիսյան Տիգրան
4.Ավետիսյան Յանա
5.Հակոբյան Արսեն
6.Մանուկյան Ադամ
7.Սաղոյան Սոֆի
8.Ազատյան Ալվարդ
9.Գևորգյան Էլինա
10.Դանիելյան Եվա
11.Հովհաննիսյան Արևիկ
12.Սաղոյան Մարի
13.Եղիազարյան Յանա
14.Պողոսյան Սառա
15.Աբրահամյան Գեղամ
16.Մխեյան Ռոման
17.Մաթևոսյան Նարե

Համագործակցային նախագիծ․Կռահում ենք սեբաստացիական հանելուկները

«Հյուսիսափայլ» ռադիոյի այս թողարկման մեջ ներառել է մեր համագործակցային նախագծից մի հատված։

  • Համագործակցային նախագիծ «Սովորող-սովորեցնեղ» բաղադրիչով․ Հյուսիսային դպրոցի 5-րդ դասարանցիներն իրենց ստեղծած սեբաստացիական հանելուկներով այցելեցին 2-րդ դասարանցիներին։

Թթու հանելուկներ

Սովորողները Թթուդրիկի ծեսին ընդառաջ հորինեցին հանելուկներ թթվի բաղադրիչների մասին և նաև ներկայացրեցին իրենց սիրելի բանջարեղենը։

«Սեբաստացու օրեր․ կրթահամալիրի տոն» ուսումնական նախագիծ

Մասնակիցներ՝ 2-րդ դասարանի սովորողներ

Ժամանակահատվածը՝ նոյեմբեր

«Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն» ստուգատեսը նախատեսված է կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով:

Նախագծի նպատակը և խնդիրները

  • Ստեղծագործական-վերլուծական մտածողության զարգացում:
  • Ուսումնական նյութերի ստեղծում, հրապարակում բլոգում։
  • Հարցազրույցներ վարելու հմտությունների ձևավորում և կիրառում:
  • Ռադիոթողարկման պատրաստում։
  • Բանավոր խոսքի զարգացում:
  • Ինքնուրույնության, ինքնարտահայտման հմտություննների և կարողությունների ձևավորում։
  • Մեդիահմտությունների զարգացում։
Читать далее ««Սեբաստացու օրեր․ կրթահամալիրի տոն» ուսումնական նախագիծ»

Սեբաստացու օրեր․Ես սեբաստացի եմ

 «Սեբաստացու օրեր » նախագծի շրջանակում Հյուսիսային դպրոցի 1-1 դասարանի սովորողները պատմում են, թե ինչպես դարձան սեբաստացի, թե ինչպիսին պետք լինի սեբաստացին և ինչն են ամենաշատը հավանում կրթահամալիրում։Սիրով պատմում և ներկայացնում են իրենց առաօրյան։

Ներկայացնում է Ավետիսյան Յանան

Ներկայացնում է Կարապետյան Գագիկը

Ներկայացնում է Շահբազյան Ալեքսան

ներկայացնում է Ադամ Մանուկյանը

Ներկայացնում է Հակոբյան Արսենը

Ներկայացնում է Սաղոյան Մարին

Ներկայացնում է Սաղոյան սոֆին

Ներկայացնում է Դանիելյան Եվան

Ներկայացնում է Մխեյան Ռոմանը

Ներկայացնում է Աբրահամյան Գեղամը

Ներկայացնում է Եղիազարյան Յանան

Ներկայացնում է Թովմասյան Կլարան

Ներկայացնում է Ղարիբյան Նենսին

Ներկայացնում է Փանոսյան Հասմիկը

«Ուսումնական մառան»․ Սուջուխի ծես

Մասնակիցներ— Հյուսիսային դպրոցի 3.3 և 2․1 դասարանի սովորողներ

Խնդիրներ-բանավոր խոսքի զարգացում, տեխնոլոգիական հմտությունների , կարողությունների զարգացում, բանավոր հաշվելու, համեմատելու, համադրելու կարողության զարգացում

Նպատակը— Սուջուխի ծեսը «Ուսումնական մառան» նախագծում ներառելու, սովորողներին ազգային ավանդույթներին ծանոթացնելու փորձ

Անհրաժեշտ պարագաներ

Ընկույզ

ալյուր

շաքար

Ջուր

համեմունքներ

թել

ասեղ

Ընթացքը

Սովորողները նախապես կծանոթանան աշխատանքային երգերին, կսովորեն դրանցից մի քանիսը։ Երգերի մեջ որպես երաժշտական գործիք կկիրառվի ընկույզը(շրխկաններով երգեր)։ Շաբաթվա ընթացքում ընկույզից կստանանք հերոսներ, դեմքեր, կխաղանք ներկայացումներ ուրախ ու տխուր մարդկանց մասին։ Մասնակիցները կհաշվեն ընկույզները, կչափեն թելերը, կչափեն անհրաժեշտ քանակությամբ ալյուրը, համեմունքները, կպատրաստենք շփոթը։ Շարված ընկույզները կթաթախվեն։

Արդյունքը՝ «Սուջուխի ծեսը» դարձնել ավանդական՝ներգրավելով երաժշտության, մաթեմատիկայի, տեխնոլոգիայի ուսուցիչներին։

Աշնանային քայլք+նախաճաշ+միջավայրի խնամք